Os Povos Indígenas Tem Um Profundo Respeito Pela Terra Eles A Consideram Como Uma

educacionais, e a função da educação, na sua relação com um projeto de Nação, tendo como referência os objetivos constitucionais, fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa, o que pressupõe igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade. TÍTULO II REFERÊNCIAS CONCEITUAIS Artigo 4º As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola…

consciente dos jovens no mundo à sua volta; dinâmico, por incentivar a participação política e social consciente na realidade social brasileira; e, por fim, problematizador, por questionar os discursos naturalizadores de uma realidade social marcada por profundos problemas éticos, sociais e econômicos. Mas este livro não trabalha só com a Sociologia enquanto ciência, pois a vida em sociedade é influenciada também pela compreensão de ideias e fatos estudados por várias áreas do…

Vieira, foi um religioso, filósofo, escritor e orador portuguêsda Companhia de Jesus. Uma das mais influentes personagens do século XVII em termos de política e oratória, destacou-se como missionário em terras brasileiras. Nesta qualidade, defendeu infatigavelmente os direitos dos povos indígenas combatendo a sua exploração e escravização e fazendo a sua evangelização. Era por eles chamado de "Paiaçu" (Grande Padre/Pai, em tupi). António Vieira defendeu também os judeus, a abolição da…

direitos, pois eram “destituídos de sentidos”, o que fazia com que não pudessem ser feridos. O homem poderia servir-se deles ilimitadamente. Já os animais eram também privados de direitos porque, na mentalidade daqueles teólogos “não podiam possuir terras, que Deus teria concedido apenas aos homens, não aos carneiros e cervos”. Assim, o mandamento que determinava “não matarás” era inaplicável aos animais. Estes podiam sim ser abatidos, pois o homem era dono de um alvará para dominar…

elaboração dos currículos e materiais de ensino tenha em conta a diversidade de culturas e de memórias coletivas dos vários grupos étnicos que integram nossa sociedade. É obrigação do Estado a proteção das manifestações culturais das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, bem como dos demais grupos participantes de nosso processo civilizatório. Essa obrigação deve refletir-se também na educação. A educação é um direito de todos, e o Brasil de hoje, graças aos esforços…

mostra para nos o significado dos acontecimentos mundiais a luz das profecias bıblicas. Consola as pessoas ´ ´ com as boas novas de que o Reino de Deus, um governo real no ceu, em breve acabara com toda a maldade e ´ ´ ´ ´ ´ transformara a Terra num paraıso. Incentiva a fe em Jesus Cristo, que morreu para que nos pudessemos ter vida ˜ eterna e que agora reina como Rei do Reino de Deus. Esta revista, publicada sem interrupc¸ ao pelas Testemunhas ´ ˜ ´ ´ ` ´ de Jeova desde…

também no centro da minha atenção. Tentarei relacionar a dimensão imagética, cultural e politicamente elaborada, com as estratégias mais gerais por meio das quais certos portugueses imaginaram a sua própria identidade nacional, como “europeus” e como povo “colonizador” ou “imperial”. É possível distinguir, ainda que a traço grosso, dois tempos nas relações do colonialismo português com o Islão e com as populações muçulmanas. Dos anos 40 do século passado, e mesmo antes, até à…

Relacionar suas ações com seus valores pode ser o passo mais prático a tomar para desenvolver sua escola. Participação implica aprendizagem, brincadeira ou trabalho em colaboração com outros. Envolve fazer escolhas e decidir o que fazemos. Num plano mais profundo, tem a ver com reconhecido e aceito por nós mesmos. Figura 1 O Colocar valores em ação. O Ver cada vida e cada morte como tendo o mesmo valor. O Apoiar a todos para que sintam que pertencem. O Aumentar a participação de…

outra questão, à qual a experiência prova que este se agarra imediatamente. Se não existem aptidões raciais inatas, como explicar que a civilização desenvolvida pelo homem branco tenha feito os imensos progressos que nós conhecemos, enquanto as dos povos de cor permaneceram atrasadas, umas a meio do caminho, e outras atingidas por um atraso que se cifra em milhares ou dezenas de milhares de anos? Não poderemos, pois, pretender ter resolvido negativamente o problema da desigualdade das…

Filosofia e Ciências Humanas; Universidade Federal da Bahia – Departamento de Antropologia; Secretaria de Estado de Planejamento de Rondônia – Coordenação Geral do PLANAFLORO; Fórum das Organizações Não-Governamentais de Rondônia; Comissão Pastoral da Terra – CPT-RO. • Prof. Dr. Paulo Freire Vieira; Prof. Dr. Ricardo Ventura Santos; Alvanita Almeida Santos; Ana Lúcia Escobar; Ana Lúcia Gordilho Ott; Antônio Saturnino Bezerra; Arizolete dos Santos; Benedita do Nascimento;…