Os Maiores Filósofos Da Historia

União Educacional do Norte - UNINORTE Matheus Luís Castro Teodoro A História da administração de empresas Rio Branco-Acre 2015 MATHEUS LUÍS CASTRO TEODORO A História da administração de empresas Trabalho final de metodologia cientifica, apresentado a Universidade Uninorte, como parte das exigências de um artigo cientifico. Orientador: Prof. Adriano Bortolin Monteiro Rio Branco-Acre 2015 suMÁRIO Resumo.......................

se alguma verdade não passa no teste ou se se recusa a fazê­lo, é descartada como falsa ou dogmática. Idade Contemporânea Já a Idade Contemporânea compreende o espaço de tempo que vai da Revolução Francesa aos nossos dias. Portanto, é importante lembrar que somos parte da história contemporânea, da história atual. O que acontece agora é reponsabilidade nossa. A Idade Contemporânea está marcada de maneira geral, pelo desenvolvimento e consolidação …

1. Como os filósofos do século XIX (Hegel e Comte) entendiam a historia? R: No século 18, em que as filosofias do Iluminismo começaram a ter um efeito dramático, há um marco nos trabalhos de novos filósofos, como Immanuel Kant e Jean-Jacques Rousseau, que influenciam uma geração nova de pensadores, surgindo, assim a Filosofia do século 19. Nos finais do século 19 um movimento conhecido como Romantismo buscou combinar a racionalidade formal do passado, com um maior e mais imediato senso…

O Filósofo e o Educador: proximidades e diferenças O assunto a ser tratado é de fato questionador e precisa de uma reflexão, não podendo deixar de pensar se realmente existe uma proximidade entre Filósofo e o Educador. Entendo que existe uma proximidade, uma ponte entre o Filósofo e o professor de Filosofia atualmente, isso por que a filosofia hoje está mais aberta dentro das escolas. O eixo principal hoje a meu ver ,é que as universidades ainda não estão formando o…

aberta essa liberdade contribui para a possibilidade de alteração de leis, através da crítica racional. Na segunda, sociedade fechada, não visa a alteração de leis ou costumes, impossibilita uma avaliação crítica por parte dos indivíduos. O filósofo desenvolve uma defesa do ideal de sociedade aberta, iniciando a sua análise na cidade de Atenas século v a. C. que vai contrastando com a de Esparta. Popper compara a democracia ateniense às democracias liberais do Ocidente do século XX…

Historia do método Científico História do Método Científico O desenvolvimento do método científico envolve algumas das mais iluminadas culturas da história, da mesma maneira que alguns dos maiores cientistas, filósofos e teólogos. Das observações dos Gregos Antigos e Zoroastros, até o Telescópio Espacial Hubble, a história do método científico está presente no desenvolvimento de toda a ciência e tecnologia. Nos tempos que duas grandes culturas, Grécia Antiga e Persia Antiga,…

Aristóteles Aristóteles (em grego Αριστοτέλης) nasceu em Estagira, na Calcídica (384 a.C. - 322 a.C.). Filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande, é considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos e criador do pensamento lógico. Aristóteles figura entre os mais influentes filósofos gregos, ao lado de Sócrates e Platão, que transformaram a filosofia pré-socrática, construindo um dos principais fundamentos da filosofia ocidental. Aristóteles prestou contribuições

Disciplina de Filosofia da Educação Prof. Ariosto Moura O FILÓSOFO E O FILOSOFAR: ASPECTOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA. 1. A Filosofia e o Filosofo O verdadeiro filósofo é, antes de tudo, um observador atento da realidade, um pensador dedicado e que tenta, pelo seu próprio esforço, desvendar o Universo que o cerca. E o que é filosofar? Para o professor/educador, é fundamental filosofar sobre sua prática, pensar sobre o seu fazer pedagógico diário, buscar respostas para…

TEMA 4 (CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA À HISTÓRIA DO CONHECIMENTO). Que lugar ocupa a imaginação científica na ciência escolar? Onde está a oportunidade de “fruição” na construção das idéias? Para o filósofo Alfred Whitehead a educação deve ajudar a desenvolver um sentido íntimo do poder das idéias, da beleza das idéias e da estrutura das idéias, associadas a um ramo particular do conhecimento que seja relevante para quem aprende. O emprego da História e da Filosofia das Ciências é uma estratégia

à Genebra retorna ao protestantismo. Leva uma vida errante, foi relojoeiro, pastor e gravador, sem sucesso. Demonstra grande interesse pela leitura e pela música. Foi um filósofo social e teórico político suíço. Foi o mais popular dos filósofos que participaram do movimento intelectual do século XVIII - o Iluminismo. Como filósofo a literatura europeia entra em nova fase: a procura, na natureza, da pureza original. Em sua obra mais importante "O Contrato Social" desenvolveu sua concepção…