Originalidade

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar…

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. x| a. xa) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” xb) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a…

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar…

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar…

4.0 - QUALIDADES DO PARÁGRAFO E DA FRASE EM GERAL O parágrafo e a frase, possuem qualidades em comum , as principais são: unidade, coerência, ênfase, clareza, concisão, correção e originalidade. 4.0.1 - UNIDADE, COERÊNCIA, ÊNFASE, CLAREZA, CONCISÃO, CORREÇÃO E ORIGINALIDADE. 4.1 - UNIDADE 4.1.1 - DEFINIÇÃO Podemos dizer que na unidade devemos informar uma coisa de cada vez, indicar de maneira clara as relações entre a ideia principal e as secundárias, 4.1.2 - COMO…

deixa muito irritado. O filme inicia como uma sátira ao universo dos super-heróis, onde vemos heróis e vilões se enfrentando em duelos titânicos, deixando rastros de destruição por onde passam e causandoprejuízos e desordens aos cofres públicos. A originalidade de Hancock encontra-se no fato de ele não usar máscaras (como os demais vilões e super-heróis) e o seu comportamento desastrado, exagerado, bêbado etruculento (atrapalhando mais que ajudando). John Hancock é um super-herói pouco…

para se adequar e acompanhar essas mudanças. A cultura de uma organização não pode ser imóvel, fazendo com que a organização seja ultrapassada, pelo contrário, a organização precisa reciclar continuamente sua cultura, sem perder, é claro, sua originalidade. A cultura organizacional é um apanhado de regras dentro de uma organização que os colaboradores precisam seguir para que a realizacao de seus serviços seja de acordo com essas diretrizes. Estas regras são um conjunto de…

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a…

1 Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a continuar…

Como no exercício anterior. a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do que continuar dentro da classe.” Escolher uma resposta. a. a) “Ele informou aos colegas que havia perdido (ou: ele informou os colegas de que havia perdido os documentos de cuja originalidade duvidamos.” b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia ficar no pátio a…