Origem E Conceito Da Filosofia

GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Aquidauana/MS 2013 VANESSA DO NASCIMENTO OVANDO A GENEALOGIA DA MORAL Seminário apresentado à disciplina de Introdução à Filosofia do 1° semestre do Curso de Administração – Bacharel da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana, para fins de avaliação, sob a orientação da Professor Dr. José Leal. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

FILOSOFIA – CAPÍTULOS 1,2 E 3 CAPÍTULO 1 O pensamento do filósofo não é melhor nem superior aos outros, apenas diferente pois pensa em nossos pensamentos e ações. A partir daí temos a experiência filosófica. Os filósofos analisam os problemas que os afligem e refletem sobre ele em busca de uma maneira mais justificável, fugindo de certezas fáceis e pré-definidas. Nosso filosofar espontâneo é a chamada “filosofia de vida” e a indagação e questionamento aos valores é uma tarefa filosófica. Os

1 Resumo das principais ideias contidas no texto “educar para a vida ou para o trabalho? ” 5 2.2 Compreensão do texto“ educar para vida ou para o trabalho?” 6 2.3 Construção e Transmissão de conhecimento na antiguidade 6 2.4 Mudanças ocorridas no conceito de educação 7 2.5 Visão de mundo por processo dialético 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 4 BIBLIOGRAFIA 9 1 INTRODUÇÃO O estudo da história da educação e da pedagogia é de suma importância, através desse estudo podemos ter o entendimento da…

testes; o estudo sobre Tales de Mileto; e o enriquecimento individual a respeito da matéria específica. JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa foi requisitado na cadeira de Filosofia e Ética, para complementar o conteúdo apresentado em sala até então, e para o estudo e enriquecimento individual do aluno a respeito da filosofia e, em específico, Tales de Mileto. METODOLOGIA A pesquisa foi realizada através da leitura da biografia de Tales de Mileto, da leitura de artigos…

Filosofia e Ética Aluno: Isaac Gonçalves do Espírito Santo Júnior Matrícula CEDERJ- UFF: 14213110269 Polo Volta Redonda - RJ 1. Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. 1. A filosofia Antiga – Ela é fundamentada na natureza (fisiocentrismo) onde, a natureza era o centro de tudo. Eles se preocupavam em explicar a…

Sintese EMPIRISMO RACIONALISMO O empirismo é, juntamente com oracionalismo, uma das grandes correntes formadoras da filosofia moderna (séculos XVI-XIX). Enquanto empirismo que o racionalismo deDescartes explicava o conhecimento humano a partir da existência no indivíduo de idéias inatas que se originavam em última análise de Deus, os empiristas pretenderam dar uma explicação do conhecimento a partir da experiência, eliminando assim a noção de idéia inata

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP TAGUATINGA-DF FACNET FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL DESAFIO Curso: Serviço Social. 2º Semestre Professor tutor presencial: Professor EAD: Mª Mariciane Mores Nunes Acadêmicos: Brasília-DF 2010 INTRODUÇÃO O Renascimento propiciou o desenvolvimento de uma mentalidade racionalista onde a razão e a natureza passa a ser valorizadas com grande intensidade Uma das grandes dificuldades…

Conceito de Filosofia, Método e Reflexão Resumo do Artigo por:FabiodeQueiroz Autor : G BORNHEIM Summary rating: 2 stars (185 Avaliações) Visitas : 38126 Palavras:600 Summarize It Conceito de Filosofia, Método e Reflexão A passagem da consciência mítica e religiosa para a consciência racional e filosófica não foi feita de um salto. Esses dois tipos de consciência coexistiram na sociedade grega.De acordo com a tradição histórica, a fase inaugural da filosofia…

SEMINÁRIO – FILOSOFIA Resumo do primeiro capitulo do livro: RIBEIRO, Luis Felipe B. História da filosofia. Florianópolis: EaD/UFSC, 2008. p.9-31. 1. Introdução O texto a ser apresentado fala sobre a história da filosofia antiga, sobre sua origem e nascimento, bem como sua subdivisão proposta pelo autor. 2. Quando nasce a filosofia? Responder a essa pergunta exige que se responda a outra: “o que é a filosofia? Pois é preciso que a pergunta pela origem da filosofia já pertença…

1/8/2013 Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito • Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitido pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso Comum • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: – Reelaborar a herança recebida. 1 1/8/2013 Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVIII com…