Ora Pierre Entre Memória E História A Problemática Do

óbvia, por um currículo que atenda a essa universalidade”. O ser humano se constitui por meio de um processo complexo: somos ao mesmo tempo semelhantes (enquanto gênero humano) e muito diferentes (enquanto forma de realização do humano ao longo da história e da cultura). Podemos dizer que o que nos torna mais semelhantes enquanto gênero humano é o fato de todos apresentarmos diferenças: de gênero, raça/etnia, idades, culturas, experiências, entre outros. E mais: somos desafiados pela…

exactas têm um significado preciso - na medida em que desempenham um determinado papel, bem definido, no seio de uma teoria estruturada e precisa - , as teorias sociológicas, em contrapartida, instrumentalizam conceitos relativamente vagos e ambíguos. Ora bem, se se aceita, como Chalmers, que o significado de um conceito depende da estrutura da teoria no quadro da qual emerge e se, por outro lado, se admite que a precisão de um conceito depende da precisão e do grau de coerência da…

exactas têm um significado preciso - na medida em que desempenham um determinado papel, bem definido, no seio de uma teoria estruturada e precisa - , as teorias sociológicas, em contrapartida, instrumentalizam conceitos relativamente vagos e ambíguos. Ora bem, se se aceita, como Chalmers, que o significado de um conceito depende da estrutura da teoria no quadro da qual emerge e se, por outro lado, se admite que a precisão de um conceito depende da precisão e do grau de coerência da…

Antropologia e Comunicação: • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BANANAL – pg.50 • AS APRESENTAÇÕES DO EU NO ESPAÇO DA INTERNET – pg.75 Educação: FÓRUM DE DISCUSSÃO E INTELIGÊNCIA COLETIVA: Um estudo do conceito de Pierre Lévy aplicado a uma ferramenta de atuação em EAD – pg.91 A IMPORTÂNCIA DO SER MULTITAREFA NA ATUAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE DO ENSINO A DISTÂNCIA – pg. 108 (coautoria de Laiz Borborema) Os autores – pg.122 5 Prefácio A…

Do Autor: Luís Filipe Ferreira Reis Thomaz Habilitações académicas • Licenciatura em História - Faculdade de Letras de Lisboa, 1965 - 17 valores. • Frequência da École Pratique des Hautes Études, IVe séction, Paris, 1878-1984 • Frequência da École Pratique des Hautes Études, Ve séction, Paris, 1980-82. • Frequência da École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, 1978 a 1982. • Diplome superieur de malais-indonésien - Institut National des Langues et Civilisations…

158 Luzia Gontijo Rodrigues GAGNEBIN, Jeanne Marie. Sete aulas sobre linguagem, memória e história. Rio de Janeiro: Imago, 1997. GOMBRICH, E.H. Arte e ilusão. Trad. Raul de Sá Barbosa. São Paulo : Martins Fontes, 1986. HADOT, Pierre. Exercices spirituels et philosophie antique. Paris: Etudes Augustiniennes, 1987. HEIDDEGER, Martin. Nietzsche. v. I. Pfullingen: Verlag Günter Neske, 1961. HERRERO, David Estrada. Estética. Barcelona: Editorial Herder, 1988. KOFMAN, Sarah. Nietzsche and…

are also disclosed three intellectual strategies and social networks. Keywords: Durkheim; Tarde; Worms. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 21, nº 41, p. 35-54. 2001 SOBRE O MÉTODO EM HISTÓRIA DA CIÊNCIAS HUMANAS Antes de discutir as grandes linhas do nascimento da sociologia na universidade francesa será apresentada uma reflexão sobre o método em história das ciências humanas.1 De fato, a apresentação que se pode construir de tal assunto depende das escolhas…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO hIStóRIA VOLUME 21 ENSINO FUNDAMENtAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 – Matemática Vol. 18 –…

tratá-lo de conformidade com sua natureza.” GOETHE SUMÁRIO INTRODUÇÃO 9 CAPÍTULO I - CONCEITO DE IRONIA 11 1.1- O Romantismo Alemão marca a ironia machadiana: 13 CAPÍTULO II - O ROMANCE MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS SOB O OLHAR DOS CRÍTICOS: 15 2.1- A obra Memórias Póstumas de Brás Cubas rumo a consagração literária: 17 CAPÍTULO III - A IRONIA COMO ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM BRÁS CUBAS 29 CONCLUSÃO 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44

de imprudências que acabei cometendo. Em As palavras e as coisas, eu tentara analisar as massas verbais, espécies de planos discursivos, que não estavam bem acentuados pelas unidades habituais do livro, da obra e do autor. Eu falava em geral da "história natural", ou da "análise das riquezas", ou da "economia política", mas não absolutamente de obras ou de escritores. Entretanto, ao longo desse texto, utilizei ingenuamente, ou seja, de forma selvagem, nomes de autores. Falei de Buffon, de Cuvier