Oficinas Temáticas Para Adolescentes

Percepções de adolescentes sobre sua sexualidade INTRODUÇÃO A sexualidade é o desejo de contato, calor, carinho ou amor. Isso inclui olhar, beijar, autoprazer e produção de orgasmo mútuo.1 Aspecto central do ser humano, que abrange o ato sexual, as identidades, os papéis sociais, a orientação sexual, o erotismo, o prazer, a intimidade e a reprodução, a sexualidade também é percebida através dos pensamentos, fantasias, desejos, opiniões, atitudes, valores, comportamentos, práticas e nos…

Oficinas Sócio-Educativas PROJETO DE SOLIDARIEDADE PEDREIRA PROJETO DE SOLIDARIEDADE PEDREIRA OFICINAS SÓCIO-EDUCATIVAS ÍNDICE: 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Objetivo da Instituição Missão da Instituição Histórico Experiências Sociais Premiações Parcerias Participação em redes Divulgação em meios de comunicação Principais atividades realizadas 2. PROJETO: OFICINAS SÓCIO-EDUCATIVAS Apresentação Justificativa Área de Cobertura Público Alvo Objetivo Geral Objetivos Específicos…

........ Objetivos específicos......................................................................... INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como principal objetivo desenvolver projetos que abrangem diversas áreas temáticas, a primeira é o Conjunto A (Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação e Saúde) e o segundo é o Conjunto B (Comunicação, Tecnologia e Produção, Meio Ambiente e Trabalho), com a finalidade de serem aplicados em três Municípios…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA 1º OFICINA DE APOIO À APRENDIZAGEM - Etapa 6 – C3 Equipe pedagógica[1] Informar aos alunos sobre os objetivos deste encontro: Banner/ 50 horas de Estudos Independentes • Objetivos: oportunizar um momento em que os (as) alunos(as) possam refletir sobre a construção de um banner como atividade que possa equivaler à carga horária de 50 horas relativas aos estudos…

operacionalização. A ONG Esperança conta com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças e adolescentes e cabe a você propor como será este espaço. Visualize um ambiente/sala temática (brinquedoteca, sala de artes, oficina de música, etc), relacionada a sua área de formação profissional, defina quem serão os usuários, quais tecnologias devem compor este ambiente/sala temática. Justifique sua…

N° 110 Centro, Espera Feliz, Minas Gerais. A instituição funciona em uma casa alugada juntamente com a Secretaria de Desenvolvimento Social, o CREAS ocupa cinco salas da casa, que tem dois banheiros uma cozinha e uma varanda onde são realizada as oficinas com os usuários. Em entrevista informal com a coordenadora Alba Barbosa graduada em Serviço Social, que nos explicou o que é o CREAS. Os serviços são prestados de segunda a sexta- feira nos horário de 08 da manhã as 06 da noite. …

CONSTRUÇÃO DASPOLÍTICAS DE PROTEÇÃO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES PAULO AFONSO/BA 2014 NOME DA ALUNA: DEIZE RAMOS DA SILVA A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DASPOLÍTICAS DE PROTEÇÃO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina(s): Oficina de Formação:Projeto de…

Continuada (BPC) e PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil). O CRAS ainda trabalha com o PROJOVEM Adolescente, Oficinas Socioeducativas, Oficinas de Capacitação e Inclusão Produtiva, Grupo de Convivência do Idoso e Reuniões de Famílias de Gestantes. Cabe ressaltar que momento a SMAC (Secretaria Municipal de Ação Comunitária) não esta oferecendo nenhuma oficina Socioeducativas, a única oficina que esta sendo realizada é de corte e costura (Inclusão Produtiva). Estagio e…

esta em seu total 200 Crianças e 100 adolescentes, foi constatado que o publico alvo vem diminuindo, O PETI programa de erradicação do trabalho infantil, articula um conjunto de ações visando à retirada de crianças e adolescentes de até 16 anos das práticas de trabalho infantil, exceto na condição de aprendiz a partir de 14 anos. Já no distrito de Caraibeiras, Sabe-se que o programa já foi instinto em 2009, há algum tempo o número de alunos (crianças e adolescentes), foi caindo de forma…

acompanhamento familiar com assistentes sociais e psicólogas, busca ativa de famílias em situação de vulnerabilidade social, processo de orientação e direcionamento das famílias ou algum de seus membros para a inserção em serviços sócio assistenciais, oficinas, ações comunitárias, acompanhamento familiar em grupo, visitas domiciliares, acompanhamento familiar (em grupos de convivência, reflexão e serviços socioeducativas), cursos de geração de renda (culinária, corte e costura,…