Oficina De Língua Portuguesa Novo 2º Semestre

aprendizagem quando os alunos conseguem estabelecer relações substantivas e não arbitrarias entre os conteúdos escolares ensinados e os conhecimentos previamente construídos por eles, num só processo de releitura da realidade vivida e articulação de novos significados dessa realidade. Baseado nessa nova proposta e pratica pedagógica se elenca como objetivos para o Ensino Fundamental. Compreender cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e…

Semestral • Forma de Ingresso: Processo Seletivo • Número de Vagas Oferecidas: 30 vagas por semestre • Turno de Funcionamento: Noturno • Tempo de Integralização: 04 anos (08 períodos) máximo: 06 anos • Carga horária total: 2.820 horas 2) SITUAÇÃO LEGAL • Ato de Criação: Portaria Nº 120, de 22 de fevereiro de 2007 • Ano/Semestre de Início do Curso: 2006/2º semestre • Ato de Reconhecimento: 3 3) APRESENTAÇÃO Este documento…

........................................ 17 1º Semestre ................................................................................................................... 17 2º Semestre ................................................................................................................... 24 3º Semestre ................................................................................................................... 30 4º Semestre ...............................................

Diretrizes e bases para o ensino de 1º e 2º graus, prevendo a formação de profissionais da educação levando-se em conta as diferenças culturais de cada região do país. O curso de magistério, em nível de 2º grau, formava docentes para atuar da 1ª a 4ª série do 1º grau. Foram criados dois tipos de Licenciatura: a de curta duração, que formava docente para lecionar no 1º grau, e a plena, com habilitações específicas, que formava docentes para lecionar em todo 1º e 2º grau (LDB, 1971).…

realidade atual apresenta-s e de forma dinâmica e complexa, dado aos avanços cient íficos e a implementação de novas tecnologias aplicadas ao processo produtivo. Nessa perspectiva, a escola está redirecionando sua prática educativa para se adequar ao novo c ontexto, visando ao desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e habilidades que auxiliem aos alunos a melhor se relacionarem com as exigências presentes hoje na s ociedade, condição básica para favorec er a convivência social…

Será realizada nos dias 27 e 28 de novembro de 2011, conforme o seguinte cronograma: Cronograma e Distribuição de Provas por Grupos de Cursos DATA DIA HORA PROVA PORTUGUÊS 1 (*) 27/11 Domingo 8h às 12h HISTÓRIA QUÍMICA GEOGRAFIA MATEMÁTICA FÍSICA LÍNGUA ESTRANGEIRA 1 28/11 Segundafeira 8h às 12h LITERATURA BIOLOGIA PORTUGUÊS 2 TEORIA MUSICAL GEOMETRIA GRÁFICA X X X X X X X X X X X X X X X X GRUPO 1 X X 2 X X 3 X 4 X 5 X X 6 X X 7 X X 8 X X 9 X X…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VERA LÚCIA VICENTE DE SOUZA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisionado Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre, Curso de Pedagogia Centro de Educação a distância – Anhanguera/Uniderp Professora Tutora Presencial: Rosana Colombo Balarde Americana/SP 2013 2 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD …

Segurança Pública; pelos Institutos de Identificação e pelos Corpos de Bombeiros Militares; Órgãos fiscalizadores de exercício profissional ou Conselho de Classe; Carteira de Trabalho e Previdência Social ou Carteira Nacional de Habilitação modelo novo; Passaporte (no prazo de validade); Carteira Funcional do Ministério Público. 5.4.1 O documento de identidade deverá estar em perfeitas condições de uso, inviolado e com foto que permita o reconhecimento do candidato. 5.4.2 Não serão…

1º ANO – PLANEJAMENTO – ENSINO FUNDAMENTAL/ 1º CICLO- 2º trimestre LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Ler textos não-verbais, em diferentes suportes; Compreender textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos; Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças; Reconhecer finalidades de textos lidos pelo professor ou pelas crianças; Localizar informações explícitas em textos

Presente Regimento Escolar define a estrutura didático-pedagógica, administrativa e disciplinar da Escola________criada pelo Decreto nº___, Ato de Reconhecimento N.______ localizada à ________ no município de ________do Estado de Rondônia. Art. 2º A Escola________tem como Entidade Mantenedora o Governo do Estado de Rondônia através da Secretaria de Estado da Educação localizada no município de Porto Velho-RO. Art. 3º A Escola________funciona nos turnos:_______ e oferece a…