O Uso Do Computador Na Escola

dos Professores das Escolas Estaduais na área de abrangência do Núcleo Regional de Educação de Guarapuava, frente aos desafios das novas tecnologias. Assim verificando a formação destes docentes no contexto da Tecnologia da Informação e a necessidade da formação continuada para prepará-los. Discute como a tecnologia está presente no cotidiano, o uso da tecnologia na Escola, como preparar o Professor para aplicá-la aos seus alunos e como inovar a educação, tornando a Escola mais…

Rosilene Onofre Ferreira A utilização do Vídeo e do Computador como ferramentas de aprendizagem Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernando Torres de Andrade Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em

Revista Linh@ Virtu@l O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO Fabiane Strada 1 Cláudio Sanáglio Albano² RESUMO: A crescente utilização da informática, tanto em escolas públicas quanto privadas é uma necessidade natural provocada pela evolução tecnológica e pode gerar impactos no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, foi realizada uma pesquisa em duas escolas na cidade de Bagé, no Rio Grande do Sul, a fim de identificar os impactos…

intermédio da introdução do computador na escola. Entretanto, a utilização do computador na educação não significa, necessariamente, o repensar da educação. O computador usado como meio de passar a informação ao aluno mantém a abordagem pedagógica vigente, informatizando o processo instrucional e, portanto, conformando e fossilizando a escola. Na verdade, tanto o ensino tradicional quanto sua informatização prepara um profissional obsoleto. Por outro lado, o computador apresenta…

O uso pedagógico da Sala de Informática da escola Desde o início da década de noventa alguns governos vêm investindo continuamente no aparelhamento das escolas públicas com a implantação de Salas de Informática, também chamadas de Laboratórios de Informática dentre outras denominações. No mesmo período as escolas particulares também começaram a investir pesadamente na montagem dessas salas e em equipamentos de multimídia, como datashows e telões. A partir do início dessa década, lá por…

O PAPEL DO COMPUTADOR COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO E APRENDIZAGEM FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013 O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE FACILITADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013

Escola não pode ficar à margem da evolução da tecnologia, diz ministro Quinta-feira, 09 de fevereiro de 2012 - 12:16 Tweet - divulgue esta matéria no twitter O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, disse nesta quinta-feira, 9, que a velocidade tecnológica é muito maior do que a capacidade que a escola tem de processá-la. Apesar disso, segundo ele, a escola não pode ficar à margem da evolução tecnológica. Na semana passada, o ministro anunciou que o Ministério da Educação vai investir

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Geórgea Fonseca de Choucair Ramos A INCLUSÃO DIGITAL NAS SALAS DE AULA: AVALIAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE Belo Horizonte 2010 Geórgea Fonseca de Choucair Ramos A INCLUSÃO DIGITAL NAS SALAS DE AULA: AVALIAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Escola de Ciência da Informação da…

UNIP INTERATIVA | Estudo sobre a adoção de computadores pedagógica no Brasil | | | | | Unidade Flamboyant - Goiânia | UNIP INTERATIVA | Estudo sobre a adoção de computadores pedagógica no Brasil | | | | | Unidade Flamboyant - Goiânia | Nome completo do aluno: Raphael Rodrigues Silva RA: 1008951 Resumo O objetivo deste é demonstrar o uso de computadores em Instituições Educacionais do Ensino Fundamental, abordando assim marcantes diferenças…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA ROSALEN, Marilena – UNIMEP MAZZILLI, Sueli – UNIMEP GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: FAP – UNIMEP Informática na Educação escolar: problematizando o tema O processo de informatização em nossa sociedade vem acompanhado da crescente utilização da informática também nas escolas. Estudos sobre o tema apontam, no entanto, que a formação do professor para a utilização da informática nas