O Surgimento Das Diferentes Etnias Humanas Que Podemos Perceber Através De Culturas Diferentes E Ainda Por Traços Físicos Próprios é Conseqüência Do Seguinte Fato

uma organização eficiente e eficaz é preciso resolver problemas de acordo com sua natureza e complexidade, sem aniquilar o sistema como um todo, isto quer dizer, resolver as partes, para que o todo funcione. Ainda dentro dessa organização a mudança está presente, pois ela é da natureza humana, porém é preciso a participação de indivíduos visionários e também de cautelosos. - Inovação passa a ser considerada, a partir da última década, um tema estratégico na administração. Embora sendo…

CURSOS: ACADÊMICO E TÉCNICOS 2ºs ANOS SOCIOLOGIA: 2ª UNIDADE LETIVA PROFESSORA: ROSEMARIE CASTANHO SANCHES Sociedade, Ética e Cultura. Por: Danilo Santos de Miranda Entre os valores que todas as culturas criam, necessariamente – sejam eles bons ou ruins – existem aqueles que dizem respeito mais de perto às ações dos homens entre si, aos seus comportamentos individuais e coletivos. De maneira sumária, portanto, a Ética é uma investigação ou ciência dessas condutas –

APOSTILA GESTÃO DO RELACIONAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES, CULTURA E ÉTICAAutora: MsC. Margarida Flora Silva Gonçalves Maio 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 42 COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES 62.1 VARIÁVEIS DO COMPORTAMENTO HUMANO 63 PERSONALIDADE 8DETERMINANTES DA PERSONALIDADE 83.2 ATRIBUTOS DA PERSONALIDADE 93.3 ADEQUAÇÃO ENTRE PERSONALIDADE E TIPO DE TRABALHO 10 4 EMOÇÕES E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 11 4.1 EMOÇÕES 11 4.1.1 Esforço e dissonância emocionais 11 4.1.2 Emoções e gêneros 11 4.1.3

ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA ● PROFª REGINA CÉLIA A. S. BARBOSA ● MAIO, 05 DE 2012 1 SUMÁRIO: 1. HISTÓRIA E SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA 2. MODELOS DE SOCIOLOGIA 3. O CONTEXTO - RESUMO DAS IDÉIAS PRINCIPAIS 4. BIBLIOGRAFIAS • ATIVIDADE EM SALA DE AULA: AULA EXPOSITIVA • TEXTO COMPLEMENTAR: PESQUISA E MÉTODO CIENTÍFICO – AUTORAS: CLÁUDIA DIAS E DENISE FERNANDES PARTE I 1) HISTÓRIA E SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA A sociologia se caracteriza como uma determinada abordagem da realidade e não como um saber

didático de fundamentos das Ciências Sociais Solange Ferreira de Moura [organizador]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013. 176 p isbn: 978-85-60923-12-0 1. Ciências sociais. 2. Sociologia. 3. Sociedade. 4. Cultura. I. Título. cdd 301 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Sumário Apresentação 7 Prefácio 9 1. A Sociedade como objeto de…

... 07 1.6. O Que é a Literatura Pós-Colonial .................................................................... 08 1.7. Ab-rogação e apropriação ................................................................................. 08 1.8. Consequências da teoria Pós-Colonial ............................................................. 09 2. QUESTIONANDO O CÂNONE LITERÁRIO ..................................................... 10 2.1. A Releitura ..........................................

ANTROPOLOGIA CULTURAL UNIDADE 1 Cultura e Diversidade: uma temática antropológica e contemporânea A variedade das manifestações culturais é um dado que parece acompanhar o desenvolvimento da história da humanidade. Em diferentes épocas, tempos e lugares o homem nunca deixou de se questionar sobre o mundo que o envolve e de organizar, de formas diversas, a vida em sociedade. Esta diversidade de formas não se restringe apenas ao plano das relações sociais que os homens mantém…

escolar indígena e alguns conceitos que contemplem as especificidades da cultura e da educação escolar indígena, em sua singularidade e especificidade, o que a difere da educação escolar não-indígena, e ao mesmo tempo garantir acesso, através da educação sistematizada, ao conhecimento historicamente elaborado, capaz de transformar e ampliar a liberdade dos homens. PALAVRAS-CHAVES: Educação; Educação Escolar Indígena; Cultura; Conceitos históricos. 6 ABSTRACT The present…

culturais: o estranhamento do “outro”. . . . . . . . 8 1.2 A cultura como lente para enxergar o mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.3 A pesquisa antropológica (etnografia): colocar-se no lugar do “outro”. . . . . 39 1.4 Contribuições da Antropologia no Brasil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 2 Culturas contempôraneas _________________________63 2.1 Nós e os outros: raça, etnia e multiculturalismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Antropologia: definição e conceitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 A Antropologia como ciência. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 O conceito de cultura e os estudos antropológicos . . . . . . 65 A interface entre a Antropologia e a História. . . . . . . . . . . . . 95 Memória, identidade e representações. . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Para concluir o estudo . . . . . . .…