O Significado Da Reflexão Filosófica Da Nossa Apostila D

atividade – a natureza do desenvolvimento das essência do intelecto, humana é ativa, subjetiva; habilidades mentais, no conhecimento; - “O homem é a fonte de todos como observação, FILOSOFIA - Homem – os atos”, é um ser autônomo, análise, reflexão e constituído por uma criado para a liberdade, sem criatividade. essência imutável. ser determinado pelo meio social; - Predispõe-se a fazer a equalização social. Converter o Escola democrática, Preparar o individuo súdito em cidadão

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL /TURMA:____ 4º PERÍODO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: Me. Maria da Penha Vieira Marçal APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Aluno(a)_____________________________________________________________ PATOS DE MINAS 2010 SUMÁRIO 1 PLANO DE ENSINO

científica: a busca, o registro e o uso do saber já acumulado e disponível para propósitos próprios de construção do conhecimento. Pretende-se com a apostila favorecer e estimular a produção escrita do aluno, baseada no rigor metodológico que confere veracidade e cientificidade aos métodos e às técnicas de investigação, bem como aos seus resultados. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento,…

vida, na atividade – a natureza do desenvolvimento das essência do intelecto, humana é ativa, subjetiva; habilidades mentais, no conhecimento; - “O homem é a fonte de todos como observação, FILOSOFIA - Homem – os atos”, é um ser autônomo, análise, reflexão e constituído por uma criado para a liberdade, sem criatividade. essência imutável. ser determinado pelo meio social; - Predispõe-se a fazer a equalização social. ¾ Converter o ¾ Escola democrática, ¾ Preparar o individuo súdito em…

APOSTILA DE HUMANIDADES I “O que discutimos aqui não são temas comuns, mas o modo de levar uma vida justa”. Platão – a República PERIODIZAÇÃO HISTÓRICA A periodização histórica tem um caráter muito mais didático do que histórico. |PRÉ-HISTÓRIA |IDADE ANTIGA |IDADE MÉDIA |IDADE MÉDIA |IDADE CONTEMPORÂNEA | |Origem do Homem- 4000 a.C …

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FUNDAMENTOS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA MÓDULO – 6 Autora: Patrícia Camargo Magalhães Revisão atualizada segundo o novo acordo ortográfico: Profª. Ms. Camila Menezes Coordenação Pedagógica INSTITUTO PROMINAS APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................

busca, o registro e o uso do saber já acumulado e disponível para propósitos próprios de construção do conhecimento. Pretende-se com a apostila favorecer e estimular a produção escrita do aluno, baseada no rigor metodológico que confere veracidade e cientificidade aos métodos e às técnicas de investigação, bem como aos seus resultados. Assim, a apostila de metodologia científica apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento,…

as quais compõem, em seu conjunto, o conceito de marketing: dimensão funcional (objeto e objetivo do marketing), dimensão gerencial (o processo administrativo e as atividades gerenciais de marketing, ou seja, a prática do marketing) e dimensão filosófica (orientação empresarial como filosofia de suporte para a ação administrativa). Este trabalho propõe-se discutir duas questões interligadas: a compreensão dos teóricos e acadêmicos acerca do conceito de marketing e o entendimento dos…

de: • Aplicação de testes; através de:  Aulas expositivas;  Aulas Práticas em laboratório técnico; • Trabalho de grupo; •Desenvolvimento das competências e habilidades nas atividades de laboratório. Introdução ao estudante Após alguma reflexão mais ou menos demorada você escolheu realizar um curso técnico na área de saúde. E eis que os seus planos começam a se tornar realidade. Nesta fase é normal ter dúvidas, sentir uma certa preocupação. E a curiosidade faz com que você…

de leitura, 16 1.1.3 O que se deve ler, 17 1.1.3.1 Identificação, 17 1.1.4 Como se deve ler, 18 1.1.4.1 Leitura proveitosa, 18 1.1.4.2 Defeitos a serem evitados, 20 1.1.5 Tipos de leitura, 20 1.1.5.1 Scanning, 20 1.1.5.2 Skimming, 20 1.1.5.3 Do significado, 20 1.1.5.4 De estudo, 20 1.1 .5.5 Crítica, ~o 1.1.5.6 De erudição, 21 1.1.6 Outras classificações, 21 1.1.6.1 Leitura informativa, 21 1.1.6.2 Fases da leitura normativa, 22 1.2 Análise de texto, 23 1.2.1 Conceitos, 23 1.2.2…