O Que é Passar Da Atitude Ingênua Para Atitude Filosófica

docente, não apenas pela contribuição dos conhecimentos trabalhados/desenvolvidos, mas também pela motivação que tem impulsionado para novos projetos pessoais e profissionais. Não pretendo fazer deste memorial de formação uma biografia acrítica, ingênua, mas um momento de reflexão sobre as realizações já feitas e as por fazer. Este não é um ponto de chegada, mas um ponto de partida para novos desafios. 1 O COMEÇO DA HISTÓRIA Ninguém educa ninguém; ninguém educa a si mesmo; os…

403 Hermenêutica e Formação na Virada Lingüística Noeli Dutra Rossatto ............................................................ 420 MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Ecologistas, antropófagos e outros bárbaros – uma contribuição filosófica à educação Valdo Hermes Barcelos ........................................................ 438 Formação de Professores, Educação Dialógico-Problematizadora e Movimentos Sociais Fábio da Purificação de Bastos .................................

Didática Geral Assim, quando são necessários guerreiros ou burocratas, a educação é um dos meios de que os homens lançam mão para criar guerreiros ou burocratas. Ela ajuda a pensar tipos de homens. Mais do que isso, ela ajuda a criá-los, através de passar de uns para os outros o saber que os constitui e legitima. Mais ainda, a educação participa do processo de produção de crenças e ideias, de qualificações e especialidades que envolvem as trocas de símbolos, bens e poderes que, em…

.........................................9 Método Socrático............................................................................9 Diálogo Socrático..........................................................................10 Idéias Filosóficas...........................................................................11 Amor..............................................................................................11 Conhecimento..................................................

água, no fogo ou nos átomos as "raízes" de sua realidade física, psíquica e moral, prosseguindo até no século V a.C., ainda neste século começa o período socrático com a frase "conhece-te a ti mesmo" passou a indicar um novo rumo para a especulação filosófica: no próprio homem é que estaria a chave para a decifração do enigma humano; inútil explicá-lo à semelhança das pedras, das plantas ou mesmo das estrelas, surgindo a Paidéia (formação integral e harmônica do homem pela educação), o…

vezes, à reprodução do conhecimento, no qual o docente assume um papel de transmissor de conteúdos, ao passo que, ao discente, cabe a retenção e repetição dos mesmos em uma atitude passiva e receptiva (ou reprodutora) tornando-se mero expectador, sem a necessária crítica e reflexão. Ao contrário, a passagem da consciência ingênua para a consciência crítica requer a curiosidade criativa, indagadora e sempre insatisfeita de um sujeito ativo, que reconhece a realidade como mutável.…

Gaston Bachelard La poétique de la rêverie GASTON BACHELARD: O LADO NOCTURNO DO FILÓSOFO. Estudo sobre a imaginação material e o devaneio poético. Introdução Este trabalho de investigação tem por objectivo pensar o contributo da obra filosófica de Gaston Bachelard, nas suas vertentes epistemológica e poética, para a compreensão dos cruzamentos possíveis entre a filosofia, a poesia, a razão e a imaginação, como «as quatro estrelas da Ursa que um sonhador pode habitar».1 …

quanto aos seus aspectos lógicos; e as advindas de uma visão distorcida dessa área do conhecimento. O professor, particularmente, de Matemática ou de Metodologia da Matemática, que se propõe trabalhar nos Cursos de Magistério do 2° grau, não pode passar ao largo dessas questões, uma vez que tais dificuldades têm relação com o processo de formação do professor. A análise da formação do professor, assim como da formação do professor formador, seja da escola pública, seja da privada,…

plantio não apresenta os resultados esperados. O impasse está posto, uma resistência da realidade a ação humana. Que foi que houve? Por que a roça não produziu? Essas e muitas outras perguntas são geradas na intimidade mesma da prática. E, então passar-se-á verificar se foi a qualidade da terra que não era boa para o tipo de produto cultivado, se o plantio foi feito em período inadequado do ano, se as sementes eram de qualidade satisfatória. Enfim, se faz um esforço de identificar…

A EPISTEMOLOGIA Também chamada teoria do conhecimento - é a disciplina filosófica interessada na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Compreende basicamente dois grandes problemas: a) quais são as fontes do conhecimento (em que ele se fundamenta, quais os processos pelos quais o adquirimos) e b) qual a sua extensão (quais as coisas que podem ser conhecidas e quais as que não podem). A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Conhecimento Interpretação Informação