O Que Significa Universalidade E Variabilidade No Process

case study provided the grounds for the development of critical thinking (Freire, 1967; 1970). This led to an understanding of the perspectives, needs, and personal and collective issues illustrated in the photos and evaluated by the dialogical process. The study included a total of 56 young men and women aged between 11 and 21 years old, who were supported by social charity and community development organizations in three different social contexts: a rural quilombola community…

pacíficas (exceto, por evidente, nas hipóteses constitucionalmente autorizadas: decisões em ações de controle concentrado de constitucionalidade e súmulas vinculantes do C.STF). Entre as várias instâncias processuais, por imanência ao “procedural due process of law”, há tão-só um dever de respeito às decisões judiciais concretas de grau superior, no plano jurídico-decisório (não, porém, no plano jurídicoargumentativo); e, ainda assim, nos limites do processo (ou toda súmula de…

206 caixas Capítulo 4 Manter a dinâmica Guia do leitor 1.1 Equidade, macroeconomia e desenvolvimento humano 22 1.2 Os cortes de curto prazo geram consequências a longo prazo: o aumento das taxas de fertilidade em África 22 1.3 Que significa ser humano? 24 1.4 Indicadores subjetivos do bem-estar: uma maior aceitação na reflexão e nas políticas 28 1.5 A desigualdade atrasa o desenvolvimento humano 31 1.6 Qualidade da educação: resultados com base no Programa…

105 106 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 3.2 3.3 3.4 Equidade, macroeconomia e desenvolvimento humano 22 Os cortes de curto prazo geram consequências a longo prazo: o aumento das taxas de fertilidade em África 22 Que significa ser humano? 24 Indicadores subjetivos do bem-estar: uma maior aceitação na reflexão e nas políticas 28 A desigualdade atrasa o desenvolvimento humano 31 Qualidade da educação: resultados com base no Programa Internacional de Avaliação…

dilacerados devido a sua indefinição; im plicam , sim ultaneam ente, significados contraditórios, que são im possíveis até de serem classificados separadam ente. O suplem ento é um a d essas “ indefinições” . N a França, com o na Inglaterra, ele significa tanto um a adição, quanto u m a substituição. E algo adicionado, extra, supérfluo, acim a e além d o qu e já está inteiram ente presente; é tam bém um a substituição para o que está ausente, incom pleto, carente, por isso requerendo com…

investigação, como é próprio, aliás, da abordagem de Direito da Economia. Neste contexto, a especial ênfase na análise da dimensão económica, que constitui um elemento incontornável do processo de compreensão e apuramento da valia do fenómeno PPP, não significa, nem há-de significar, uma forma de secundarização dos processos de construção jurídica. Na realidade, o relevo dado às especificidades do quadro económico no funcionamento do esquema das Parcerias não corresponde a uma qualquer…

de um objeto abstrato. De fato, e apesar das aparências, Marx não analisa uma “sociedade concreta”, nem mesmo a Inglaterra, da qual ele fala insistentemente no Livro I, mas o MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA e nada mais. Esse objeto é abstrato: isso significa que ele é terrivelmente real e nunca existe em estado puro, porque só existe em sociedades capitalistas. Simplesmente: para poder analisar essas sociedades capitalistas concretas (Inglaterra, França, Rússia etc.), é necessário saber que elas são

ortodoxas e condicionadas, embora às vezes cultas, intelectualizadas, bem-articuladas e até parapsíquicas. Universalismo não é salada mística, colcha de retalhos, ecumenismo doido, buscadorborboleta, nem sincretismo contraditório. Universalismo significa, antes de tudo, flexibilidade da mente e do coração. Percepção aguda de nuanças conscienciais sutis. Entendimento de paradoxos. Distinção entre paradoxos da natureza e contradições do comportamento humano. Autoconhecimento das…

necessidades IN M EE SI S N S E P M PE I M Secretaria de Educação Básica, 2007 adolescência. E E S N E I E M NP PE do ensino fundamentalS para nove M EM M EEA ampliação NP SI M N E I E M P I Euma possibilidade EE S E de anos Sno en- anos P E N E P significa de qualificação do O objetivo de ampliar o número P E I N M P S E PE IN leIN SI NPaprendizagem M sino obrigatório E N I S M S N I ensino e da da alfabetização e do é assegurar a todas as crianças um E P S E M S SI PE IN tempo para se…

CAMPO EDUCACIONAL; RENOVADORES DA EDUCAÇÃO; PESQUISA EDUCACIONAL; PRODUÇÃO HISTÓRICO-EDUCACIONAL; GT HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS ENCONTROS DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE (EPENs). It is proceeded by a historical analysis of the organizational process in the educational field, including the research, by the Educational Renovators, between 1924 and 1964. It is shown that from 1970 on, with the institutionalization of the post graduation segment and research in the Brazilian universities, the