O Protagonismo Do Professor E O Desenvolvimento Da Profis

Participação ..................................................................................................................................................................................................................... 82 • Participação dos professores: oportunidades de diálogo e colaboração constantes ........ 83 • Participação e colaboração como condições de aprendizagem profissional ................... 83 • Participação dos alunos: subindo a escada de Roger Hart…

exemplo, uma escola pode usar o modelo A La Carte para oferecer cursos online de mandarim, em vez de contratar um professor de mandarim para aulas presenciais. A definição do sistema A La Carte foi levemente alterada para refletir esta nuance. Esta é a nova definição: “Um modelo A La Carte — um programa no qual os alunos participam de um ou mais cursos inteiramente online, com um professor online, e ao mesmo tempo continuam a ter experiências educacionais em escolas tradicionais. Os…

contents elucidate the details of the forms of work precariousness and of the manifestations of the social issue as expressions of alienation and fetishism in times of capital crisis. Keywords: Capital crisis. Precariousness. Social Service. * Professor no curso de Serviço Social da Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia/GO, Brasil, mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-Goiás), doutoran‑ do em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio…

humanitários, econômicos e de Saúde Pública. Este portal é o produto da dissertação de mestrado da autora, realizado no Programa de Pós-graduação em Enfermagem - PPGENF da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, sob orientação do professor Pós-doutor Luiz Carlos Santiago e da professora Drª Fabiana Barbosa Assumpção de Souza, o nosso objetivo é apresentar as principais dúvidas de maneira simples e prática, manifestadas no cotidiano dos profissionais Enfermeiros que…

tantas outras coisas que levarei para toda minha vida profissional. Vania, para mim a senhora foi como uma mãe. Obrigada por me incentivar, a ajudar a ultrapassar as barreiras da minha timidez. Quando crescer quero ser como as senhoras! Aos meus professores da Escola, quantas inquietações, quantas indagações. Vocês foram responsáveis não apenas pela minha formação acadêmica, como também pela minha formação como cidadã. Foram muitos momentos de aprendizado que fazem parte de mim agora.…

como “C&C – Computer and din”, que integrava cerca de 100 mil usuários em terminais de Mainframe. Communication”, esse conceito mudaria substancialmente os rumos do A rede, desenvolvida nos anos 80, conectava funcionários, gerentes e di- desenvolvimento da indústria de ICT mundialmente e o modo como en- retores, incluindo fornecedores e clientes, como uma forma de socializar tenderíamos as comunicações. as informações entre todos que compunham a cadeia produtiva, comer- O C&C…

grandes empresas nacionais e multinacionais. Em quase dois anos de atividades do Conselho, foi possível identificar, mesmo que de forma empírica, que voluntariado traz benefícios para a empresa, para a comunidade e para os funcionários. Auxílio no desenvolvimento de habilidades pessoais e profissionais dos colaboradores, aumento da satisfação com o trabalho, contribuição na redução de problemas nas comunidades e engajamento de colaboradores em causas sociais, são alguns dos benefícios…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ARAÇUAÍ/MG: O CASO DA ONG CENTRO POPULAR DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO (CPCD) LUCIANA CORRÊA DE ALMEIDA Belo Horizonte 2013 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE CURSO DE MESTRADO AS IMPLICAÇÕES DA COMUNICAÇÃO E DA CULTURA EM UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ARAÇUAÍ/MG: O CASO DA ONG CENTRO POPULAR DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO (CPCD) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa…

diferenciar do escravo, o que era da maior importância diante de senhores/empregadores, que viam todos os trabalhadores como coisa sua. Por isso, dentre outras razões, as corporações de ofícios (irmandades) não tiveram, no Brasil Colônia, o desenvolvimento de outros países. Com efeito, numa sociedade onde o trabalho manual era destinado aos escravos (índios e africanos), essa característica “contaminava” todas as atividades que lhes eram destinadas, as que exigiam esforço físico ou…

Tartaglia Subgerente de Desenvolvimento Curricular Patrícia Silveira da Silva Trazzi COMISSÃO COORDENADORA Márcia Gonçalves de Brito Rafaela Teixeira Possato de Barros Rita de Cássia Santos da Silva Rita Nazareth Cuquetto Soares EQUIPE TÉCNICA DE ENSINO MÉDIO Eliane Carvalho Fraga Elizabeth Detone Faustini Brasil Gisele Peres Zucolotto Johan Wolfgang Honorato Sara Freitas de Menezes Salles Tânia Mara Silva Gonçalves SEDU_Guia Enisno Medio.indd 1 21/10/2010 20:28:17 PROFESSORES…