O Papel Do Supervisor Na Alfabetização E Letramento

desenvolvimento social e a construção do juízo moral . ....................................................51 O desenvolvimento social da criança........................................................................................................ 51 O papel da escola e da família................................................................................................................... 52 A atividade lúdica e a…

mercado turístico. Estratégias de Marketing. Técnicas de negociação. Organizações Turísticas Internacionais, Nacionais, Regionais. Plano Nacional de Turismo – PNT 2003-2007 (www.turismo.gov.br) Turismo no Brasil - 2007 2010 (www.turismo.gov.br) O papel da EMBRATUR (www.turismo.gov.br). ANALISTA I - SISTEMAS Bancos de dados: modelo relacional, formas normais, SQL, modelagem e projeto de bancos de dados. Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): arquitetura, segurança,…

LINDÓIA II – DIAGNÓSTICO Analisando os rendimentos escolares do ano anterior, verificou-se um índice de reprovação maior na 2ª série do Ensino Fundamental. Constatou-se que as séries de alfabetização apresentaram maiores dificuldades em decorrência do baixo grau de letramento da comunidade à qual estão inseridos os alunos. Houve trabalho paralelo feito pelas professoras titulares, pela professora adjunta e coordenação pedagógica para recuperar os casos que…

CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Nome da Empresa: fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense Endereço: Av. Castelo Branco Bairro: Universitário – 170 CNPJ: 84.953.579/0001-05 Ramo da Atividade: Ensino Superior Professor Orientador: Décio Luiz Poli Supervisor Técnico do Estágio: José Carlos Cunha Período de Realização: Etapa 1 - 01/11/2011 a 30/11/2011 Etapa 2 – 01/12/2013 a 29/02/2012 Etapa 3 – 01/03/2012 a 30/04/2012

Gestão Previdenciária, Procurador (PGM) e Procurador (FPS), de caráter classificatório e eliminatório; 3ª Etapa: Prova de Títulos para os cargos de Auditor do Controle Interno Municipal, Professor (todas as especialidades), Nutricionista, Orientador, Supervisor, Procurador (PGM), Analista de Gestão Previdenciária e Procurador (FPS), de caráter unicamente classificatório. 3.2. Ao final de cada etapa, o resultado será divulgado no site www.funcab.org. 3.3. A Prova Objetiva, a Prova…

Pedagogia do oprimido: as idéias de Paulo Freire 128 III.6. Civilização partida: as idéias de Maria Rita Kehl 140 III.7. Estudos complementares 151 III.7.1. A educação de jovens e adultos trabalhadores 151 III.7.2. A alfabetização de jovens e adultos na educação escolar 152 III.7.3. Estudos das memórias e história de vida 154 CAPÍTULO IV – A RELAÇÃO ENTRE OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E 159 OS RELATOS DOS SUJEITOS DAPESQUISA CAPITULO V –…

formam entre saberes outrora isolados e partidos. Paradigma este que nos faz problematizar nossa sociedade racional, de espírito científico, da busca incessante pela “verdade”. Nos faz questionar nossa escola, representante desta racionalidade, com papel de controle, de normatização, totalmente incompatível com o princípio do acolhimento a diversidade. A inclusão nos chama ao aprendizado da compreensão7 frente à fragilidade humana. Compreender a riqueza da diversidade humana, compreender…

diretrizes curriculares específicas para as etapas e modalidades, contemplando o conceito de Educação Básica, princípios de organicidade, sequencialidade e articulação, relação entre as etapas e modalidades: articulação, integração e transição; II – o papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade, considerando que a educação, enquanto direito inalienável de todos os cidadãos, é condição primeira para o exercício pleno dos direitos: humanos, tanto dos direitos sociais e…

é reunião/entrevista com pais ou profissionais que lidam com os alunos. Falta de infra-estrutura de apoio Além de ser comum os professores não se apoiarem mutuamente - por vezes pelo contrário -, o apoio técnico que deveria ser oferecido por supervisores de ensino, diretores e coordenadores também muitas vezes não acontece, por motivos diversos. Não se trata de culpabilizar estes outros educadores como indivíduos, que freqüentemente também não encontram condições de exercer suas…

ou Superior em Pedagogia com formação no âmbito da Resolução CNE/CP nº 01 de 15/05/2006 ou licenciatura plena em qualquer área com Pós Graduação em Orientação Educacional. E-22 TNS/PEDAGOGO / Superior em Pedagogia com habilitação SUPERVISOR PEDAGÓGICO * RT em Supervisão Educacional ou Superior em Pedagogia com pós graduação em Supervisão Educacional ou Superior em Pedagogia com formação no âmbito da Resolução CNE/CP nº 01 de 15/05/2006 ou licenciatura plena em…