O Germinal E Karl Marx

proporcionada pela expansão marítima estimularam o crescimento da produção, exigindo mais mercadorias e preços menores. Gradualmente, passou-se do artesanato disperso para a produção em oficinas e destas para a produção mecanizada nas fábricas. Para Karl Marx, a Revolução Industrial integra o conjunto das chamadas “Revoluções Burguesas” do século XVIII, responsáveis pela crise do Antigo Regime na passagem do capitalismo comercial para o industrial. Os outros dois movimentos que a…

que marca o surgimento das Ciências Humanas. É certo que a primeira Ciência Humana, a economia, foi elaborada em meados do Séc. XVII, tendo encontrado forte impulso de desenvolvimento no Séc. XVIII, com Adam Smith e Ricardo, e no Séc. XIX com Karl Marx. Contudo, é o nascimento da Sociologia no Séc. XIX que caracteriza propriamente o aparecimento das Humanidades no cenário científico, na medida em que as modificações sofridas pela sociedade tornam-se objeto da ciência. O sistema…

origens e funções. A Igreja como objeto de pesquisa A existência da Igreja como instituição social foi discutida por alguns pensadores e sociólogos do século XIX. Émile Durkheim a considerava um meio de integrar os homens em torno de idéias comuns. Karl Marx a julgava responsável por uma falsa imagem dos problemas humanos, ligada à acomodação e à submissão pregadas por sua doutrina. Defendida por uns, repudiada por outros, a Igreja perdia, de qualquer maneira, o importante papel de…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

dos benefícios trazidos à burguesia, a condição social do proletariado era cada vez pior. Motivados tanto pelas ideias do socialismo utópico, principalmente as de Proudhon e Robert Owen, quanto pelas ideias do socialismo científico, defendidas por Karl Marx e Friedrich Engels, os operários procuram organizar-se politicamente. Fundam então associações trabalhistas e passam a agir melhores condições de trabalho e de vida. No âmbito científico e cultural, ocorre uma verdadeira…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

............. 18 3.1.1. Resumo do pensamento durkheimiano 21 3.2. Max weber .......................................... 21 3.2.1. Sociologia compreensiva ................. 22 3.2.2. Resumo da teoria weberiana ............ 25 3.3. Karl marx ............................................ 26 3.3.1. Materialismo histórico ...................... 26 3.3.2. A luta de classes................................ 27 3.3.3. Resumo da teoria marxista............... 28 Emprego e desemprego .

marca o surgimento das Ciências Humanas. É certo que a primeira Ciência Humana, a economia, foi elaborada em meados do Séc. XVII, tendo encontrado forte impulso de desenvolvimento no Séc. XVIII, com Adam Smith e Ricardo, e no Séc. XIX com Karl Marx. Contudo, é o nascimento da Sociologia no Séc. XIX que caracteriza propriamente o aparecimento das Humanidades no cenário científico, na medida em que as modificações sofridas pela sociedade tornam-se objeto da ciência. …

piedade. A trama transcorre na França, em torno das lutas políticas e revolucionárias da burguesia (http://www.oyo.com.br/filmes/drama/) Aula 5 ATIVIDADES ESTRUTURADAS Pesquisa sobre as teorias explicativas da sociologia na visão de Marx, Durkheim e Weber, como pensadores da tradição e fundadores do campo científico. A educação como objeto de reflexão sociológica: processo socializador e técnica social. A sociologia da educação como disciplina. A sociologia da…

emanam do experimentalismo, da observação e da organização eminentemente racional, que se direcione para os interesses coletivos, neutralizando os motivos de guerra e discórdia entre as nações. • O Socialismo de Marx: O Socialismo Científico de Karl Marx (1818 – 1883) e Friedrich Engels (1820 – 1895), a partir da publicação do Manifesto do Partido Comunista, em 1848, definindo o materialismo histórico e a luta de classes. A pedra fundamental do Marxismo está na…