O Espirito Criador E O Ensino Pré Figurativo

/ coordenação, Marisa Magnus Smith ; organizadores, Cláudia Helena F. Batistela ... [et al.]. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 93 p. Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader Modo de Acesso: ISBN 978-85-7430-972-9 (on-line) 1. Ensino Superior – Brasil – Avaliação. 2. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes. I. Smith, Marisa Magnus. II. Batistela, Cláudia Helena Fettermann. CDD 378.81 Ficha Catalográfica elaborada pelo Setor de Tratamento da Informação da BC-PUCRS.…

Salvador - Laureate International Universities) C837a Costa, Maria Salete da Alfabetização e letramento / Maria Salete da Costa. –Salvador: UNFACS, 2013. 209 p.; 18,3 x 23,5cm. ISBN 978-85-87325-83-9 1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita…

metanarrativas os grandes relatos constituintes do conhecimento filosófico que balizam, pelo menos até o modernismo, toda a produção do conhecimento humano herdeiro do esclarecimento europeu. Ele exemplifica como metanarrativas a “narrativa do Espírito” especulativo e a “narrativa da emancipação”, ambas originárias do Iluminismo e fortemente presentes no ideário europeu dos séculos XVIII e XIX (idem, p.68-78): a primeira está relacionada à busca por conhecimento como transcendência;…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma, Tipo (Tupos), 6.17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Louvor, Adoração e Ação de graças de Paulo a Deus 7.25 . . . . . . . . . . . . . . Jesus e o Espírito, 8.9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A Trindade, 8.11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herança dos que crêem, 8.17 . . . . . . . . .

de 14/03/2001, tendo sua autorização de funcionamento promulgada no dia 23 de março de 2001 conforme Deliberação CEE/6562 de 17/05/2002. A referida instituição atende nos períodos matutino e vespertino em média 980 alunos (matrícula inicial) no Ensino Fundamental (1ª a 7ª ano) e Educação Infantil. O espaço físico em que a escola está construída, contempla uma área total de 1500 metros quadrados. Considerando que possui uma estrutura física ampla, com espaço para construção da…

Neolítico e a cultura megalítica Revolução Neolítica O conceito de religião para as comunidades neolíticas Neolítico na Europa Monumentos Megalíticos 12 12 12 13 13 13 13 14 A arte na idade dos metais Pré-história em Portugal Passagem da pré-história à história Arte nas culturas pré-clássicas A arte no antigo Egipto O estilo egípcio O realismo conceptual da arte egípcia 14 14 15 15 15 16 16 A Mesopotâmia A arte egeia As origens do mundo clássico 17 18 18 A…

12 Neolítico e a cultura megalítica 13 Revolução Neolítica 13 O conceito de religião para as comunidades neolíticas 13 Neolítico na Europa 13 Monumentos Megalíticos 14 A arte na idade dos metais 14 Pré-história em Portugal 14 Passagem da pré-história à história 15 Arte nas culturas pré-clássicas 15 A arte no antigo Egipto 15 O estilo egípcio 16 O realismo conceptual da arte egípcia 16 A Mesopotâmia 17 A arte egeia 18 As origens do mundo clássico 18 A civilização grega 19 …

megalítica 13 Revolução Neolítica 13 O conceito de religião para as comunidades neolíticas 13 Neolítico na Europa 13 Monumentos Megalíticos 14 A arte na idade dos metais 14 Pré-história em Portugal 14 Passagem da pré-história à história 15 Arte nas culturas pré-clássicas 15 A arte no antigo Egipto 15 O estilo egípcio 16 O realismo conceptual da arte egípcia 16 A Mesopotâmia 17 A arte egeia 18 As origens…

conquista. Marinês – minha irmã – que do primeiro ao último dia de aula estivemos unidas, apoiando uma a outra. Jandira Correa – minha orientadora – pelas palavras de ânimo e incentivo. FATEP e aos docentes da mesma por oportunizarem o acesso ao ensino de qualidade e conhecimento que valerá por toda a vida. Todos os meus amigos e colegas de turma pelo companheirismo e valiosas trocas de experiências durante o tempo que passamos juntos. Porque o Senhor dá a sabedoria, e da…

................................................... 19 AS PALAVRAS ESPACIALIZADAS NA FOLHA DE PAPEL ....................................... 25 UM ESTILIZADOR SÓBRIO E INTENSO DE DRAMAS FAMILIARES....................... 35 SOB O SIGNO DAS LUZES: O ENSINO NO PORTUGAL OITOCENTISTA ............... 39 GUIMARÃES ROSA E O IMAGINÁRIO INFANTIL NO MUNDO MISTURADO ........ 53 NAS ASAS DA VIDA, NOS VOOS DE LOBISÔ ..................................................... 67 ENTRE O SER, O TER E O FAZER:…