O Desafio Proposto é Para Que O Aluno Selecione Os Principais Conceitos

vive em meio a desafios diários impostos por significativas transformações sociais e tecnológicas. Torna-se necessário estar em constante sintonia com o conhecimento para uma formação profissional que se ajuste às exigências das diferentes áreas que impulsionam as sociedades. Na UEPG, a preocupação volta-se, constantemente, para a qualificação de gerações para atender às demandas profissionais em suas diferentes situações. O compromisso da UEPG, nessa direção, valoriza a presença do…

futuro tem a ver com a percepção imatura que os alunos fazem da comunicação mercadológica, despertando maior interesse pelas etapas do processo relacionadas com a mídia (campanhas, prêmios, projeção individual, etc.) e deixando de lado aquelas etapas que são sustentadoras do fazer comunicativo, mesmo quando não brilham nos holofotes (objetivos de mercado, perfis empresariais, construção de carreira, etc.). Eles não possuem interesse, porque o aluno de Publicidade e Propaganda tem um foco…

EDUCAÇÃO INFANTIL ResuMO Esta pesquisa bibliográfica tem como proposta inicial perceber como as crianças aprendem brincando. Sendo assim, a justificativa de estar desenvolvendo esta temática “do brincar” se dá a partir da ótica intelectual do aluno e também pelas brincadeiras coletivas que devem ocorrer nas escolas que tenha a educação infantil. Buscou-se direcionar que o brincar é uma das atividades fundamentais para a identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento e de sua…

cidadãos. Com esse fenômeno, e partindo dele, existe o desafio de avaliarmos a relevância e a confiabilidade da informação sem quaisquer obstáculos ao pleno usufruto dos cidadãos em relação aos seus direitos à liberdade de expressão e ao direito à informação. É nesse contexto que a necessidade da alfabetização midiática e informacional (AMI) deve ser vista: ela expande o movimento pela educação cívica que incorpora os professores como os principais agentes de mudança. O presente…

pósgraduação, mestrado, doutorado... Pelos autores. 4 AGRADECIMENTOS A todos os autores, corpo docente do Instituto “A Vez do Mestre”, à professora Márcia Chaves de Souza pela revisão dos textos, à Edna Brito pelo auxílio na formatação. Aos alunos e pessoas que, direta e indiretamente, contribuíram para a confecção desse trabalho acadêmico e sua constante atualização. 5 DEDICATÓRIA Dedico esse livro a minha mulher Lílian, que tanto colaborou para a confecção e o…

mas a distância e a dificuldade financeira dificultavam. No ano de 2003 a convite de uma amiga, comecei a fazer magistério na cidade de Bauru na escola Christino Cabral, sendo uma das páginas mais importantes e com muita riqueza de amizades, desafios e experiências que vivi. Assim, com muita garra e apoio de meus pais, conquistei essa vitória, formando-me em 2005 e no ano seguinte comecei a trabalhar. No início da minha carreira profissional encontrei muitas barreiras, mas com…

INFORMÁTICA NO CRESCIMENTO HUMANO Nome do Aluno: Leonardo Gomes Pimentel RA(s): 1002316 Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 1º Semestre Campus Lavras/MG 1. Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar o uso de computadores nas práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental; A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional, há uma maior interação entre o aluno/professor/computador. Mediante…

MANAUS 2012 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDE DE COMPUTADORES TERMO DE APROVAÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso “VOIP COM DNS DINÂMICO PARA PEQUENAS EMPRESAS”, elaborado pelos alunos BRUNO JOSÉ MAGALHÃES CRUZ, DEUZAMIRA FROES PERREIRA, EVELLYN KELLEN DE SOUZA REGO e WILLAME NETO NOÉ, foi julgado adequado por todos os membros da Bancada Examinadora, para a obtenção de grau de TECNÓLOGO EM REDE DE COMPUTADORES e aprovado, em sua

DA INFORMÁTICA NO CRESCIMENTO HUMANO Nome do Aluno: Leonardo Gomes Pimentel RA(s): 1002316 Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 1º Semestre Campus Lavras/MG 1. Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar o uso de computadores nas práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental; A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional, há uma maior interação entre o aluno/professor/computador. Mediante esta realidade,…

uma análise cuidadosa dos erros dos alunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . O instrumento só cumprirá seus objetivos se seus resultados forem analisados, comunicados e utilizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 O instrumento apresenta várias possibilidades de registro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Comunicando os resultados da avaliação aos alunos. . . . . . . . . . . .…