lingua portuguesa

qualoseuobjetodeestudoequaisassuasfasesatéosdiasatuais. Asegundaunidadeversarásobreosarticuladorestextuaisquetêmsidoobjetodereflexãoda LinguísticaTextualdesdeosseusprimórdios,umavezqueumtextonãoésimplesmenteumamontoadode palavras ou uma sequência de frases isoladas, mas sim uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas. Dentre os vários mecanismos articulatórios serão elencados: repetição de itens lexicais,paralelismo,paráfrases,recorrênciadeelementosfonológicos,detemposverbais. No tocante aos vários assuntos da Linguística Textual, a terceira unidade terá como prioridade a discussão sobre o conceito de intertextualidade, a sua importância no processo da leitura e da escrita, levantando questões relativas ao seu papel no processo ensinoͲaprendizagem da língua portuguesa de modoquepossacontribuirefetivamentenaformaçãodoalunodoCursodeLetras. Finalmente,aquartaunidadecontemplaráosgênerostextuaisemergentesnamídiavirtualeno ensino,umavezquediantedapenetraçãoedopapeldatecnologiadigitalnasociedadecontemporâneae dasnovasformascomunicativasaportadas,oestudodacomunicaçãovirtualnaperspectivadosgênerosé particularmente interessante porque a interação onͲline tem o potencial de acelerar enormemente a LETRAS|3 evolução dos…

.. 43 Referências .......................................................................................................................... 59 Saiba Mais ........................................................................................................................... 59 Tema 04 - Figuras de Linguagem Texto e Contexto .................................................................................................................. 61 Referências…

Quem é o autor? 53 Intertextualidades: o labirinto da citação 56 3 OS ESTUDOS CULTURAIS Introdução aos Estudos Culturais 59 Vozes da América Latina: a inserção de outras leituras 66 O Cânone 68 Revendo a noção de ‘literatura’ 71 Glossário 77 Referências Bibliográficas 79 Apresentação da Disciplina Prezado aluno, A disciplina Introdução aos Estudos Literários tem por objetivo levar você a mergulhar no universo da crítica e das…

webcomics são encontradas com facilidade na internet, espaço que faculta aos artistas a apresentação de seus trabalhos sem as barreiras impostas pelo mercado editorial. Por um lado, os quadrinhos na web possibilitam o desenvolvimento de uma linguagem advinda da mídia digital, mas, por outro, ainda não foi explorado comercialmente de maneira adequada. Esta pesquisa parte da análise de três narrativas elaboradas no Brasil (Quadrinhos Rasos, Aquarella e Pixels) e objetiva compreender,…

importância que a burguesia dava ao conhecimento, julgando-o necessário para a expansão dos negócios. O saber antes recluso nos mosteiros era agora debatido nas universidades, que difundiram as idéias dos filósofos gregos. 16) Inicialmente eram chamadas de studium generale com mestres e alunos dedicados ao estudo de algum ramo do saber. Logo passaram a ser chamadas de universitas, em referência ao estudo universal do saber e ao conjunto das ciências; sua organização se baseava nas…

colocar-se como protagonista do processo de produção/recepção. É também entender os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associando-os aos conhecimentos científicos e às outras linguagens, que lhes dão suporte. LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO – TÉCNICO – ADM - 2015 2 ÍNDICE LITERATURA História da literatura Funções da linguagem Denotação e conotação Figuras de linguagem O que é literatura Os gêneros literários A Escansão Escolas literárias Trovadorismo Humanismo…

habilidades estão: • reconhecer, produzir, compreender e avaliar textos; • interferir em produções textuais; • classificar um texto de acordo com sua tipologia. Para muito além das unidades linguísticas (palavras, frases, períodos e parágrafos), os textos estão impregnados de visões de mundo oferecidas pela cultura e resultam, necessariamente, das escolhas e combinações feitas no complexo universo que é uma língua. Possibilitar ao aluno contato com as articulações proporcionadas por…

pares uma alternativa a ambos os sistemas proprietários fudamentados nas lógicas do estado ou do mercado. Este novo “sistema operacional” da cultura seria capaz de fomentar ao mesmo tempo criatividade, produtividade e liberdade, satisfazendo igualmente às demandas tanto de indivíduos quanto de coletividades. Benkler fala de uma ‘cultura participativa’. Com a chegada de ferramentas de colaboração ubíquas, instantâneas e baratas, torna-se possível promover espaços de debate e construção…

entende-se que Mellon "tinha horror a políticos e a sindicatos" porque eles: a) defendiam vantagens para grupos menos favorecidos. b) não acreditavam no poder do trabalho e do talento. c) tinham ideias comunistas. d) eram pessoas vagabundas e sem talento. e) propunham vantagens para grupos sociais que não trabalhavam. 16 No final do primeiro parágrafo, quando observa que Mellon "não seria capaz de distinguir Chopin de Cole Porter", o autor se refere ao fato de que Mellon: …

mais é do que a maneira de organizar a educação em temas integrados às disciplinas do currículo, de forma a estarem presentes em todas elas. Os “temas transversais”, sugeridos pelos PCNs que norteiam as mudanças no Ensino Médio (ex.: ENEM), são conceitos importantes para a formação da cidadania na sua plenitude, a saber: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, trabalho e consumo e pluralidade cultural. No “novo” ENEM, como também já sinalizaram a Fuvest e a Vunesp, as questões…