o Carnaval Origem e Conclusão

da Bahia, formando uma só. Capitania de Ilhéus Após um período próspero, a capitania entrou em longa disputa judiciária. Incorporada, junto com a Capitania de Porto Seguro, à Capitania da Bahia entre 1754 e 1761, a Capitania de Ilhéus deu origem ao moderno estado da Bahia. Capitania das Ilhas de Itaparica e Tamarandiva Em 6 de abril de 1763 foi unida à Capitania da Bahia. Capitania do Paraguaçu ou do Recôncavo da Bahia Foi comprada pela Coroa portuguesa e…

....4 2.2 – O Que é a Dança Folclórica...........................................................................................4 2.3 – Algumas das Principais Danças Folclóricas e suas Diversidades.................................5 3 CONCLUSÃO.....................................................................................................................6 REFERENCIAS...................................................................................................................

7. Programas existentes.........................................................................................Pág. 18 8. Importância do Artesanato...............................................................................Pág. 20 9. Conclusão............................................................................................................Pág. 21 10.…

------8 1.7-Turismo e lazer------------------------------------------------------------------------------------------------8 1.8-Curiosidades---------------------------------------------------------------------------------------------------8 CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------------------------------------------9 FONTES-------------------------------------------------------------------------------------------------------------10 ANEXOS-------------

...................... Desenvolvimento Pág. 6: .......................................................................Conclusão Desenvolvimento Os folguedos são festas populares que geralmente apresentam músicas,danças e cenas de interpretação teatral.A maior parte dos folguedos populares tem origens ou bases religiosas e raízes culturais da mistura de raças que forma a cultura brasileira(africanos,indígenas e…

Pombo correio 8 Carta 8 Rádio 8 Meios de comunicação atuais 9 Telefone 9 Celular 9 Televisão 9 Cultura e poder 10 Conclusão 11 Bibliografia 12 Introdução A cultura que é conhecida como típica por cada região está cada vez mais sendo cada vez mais modificando na sociedade atual. A Cultura na Sociedade Atual Nacionalidade Nacionalidade é a origem de uma pessoa, o país em que ela nasceu e sua ligação a ele por meios culturais e vivência no meio social, quando…

Immanuel Kant nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da Prússia Oriental, era filho de um negociante de origem escocesa e considerado o pai da filosofia crítica. Sua educação foi baseada no pietismo - movimento encetado dentro do protestantismo, pelos fins do século XVII, na Alemanha, segundo o qual a verdadeira religiosidade baseava-se na autonomia da consciência, na piedade particular e nas obras de misericórdia, sendo o dogma secundário ou supérfluo. Kant…

Império Romano, até que em 476 d.C., Roma caiu nas mãos de Odroaco, rei dos hérulos. Era o fim do Império Romano do Ocidente. A partir daí, as tribos bárbaras tiveram caminho aberto ao território do antigo Império. E ali fundaram seus reinos. Conclusão: a fragmentação de poder em Roma foi conseqüência da falta de união interna ocasionada pela grave crise econômica. Por outro lado, as tribos bárbaras invasoras eram fundamentadas num alto grau de união forjada nos laços tribais de…

Immanuel Kant nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da Prússia Oriental, era filho de um negociante de origem escocesa e considerado o pai da filosofia crítica. Sua educação foi baseada no pietismo - movimento encetado dentro do protestantismo, pelos fins do século XVII, na Alemanha, segundo o qual a verdadeira religiosidade baseava-se na autonomia da consciência, na piedade particular e nas obras de misericórdia, sendo o dogma secundário ou supérfluo. Kant…

resaltar aqui como a educação formal e a não formal caminham paralelamente e, portanto, a necessidade, de agregar ao ensino formal ministrado nas escolas, conteúdos da educação não-formal, como os conhecimentos relativos às motivações, à situação, à origem cultural, etc. 2.2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Fantoches: Os fantoches e dedoches são um meio não só de desenvolver a criatividade, imaginação e verbalização. A…