O Assistente Social Nas Medidas Socia Educativas

através da elaboração desta monografia. A ludicidade no processo de desenvolvimento da criança é discutida por vários autores, os quais defendem visões diferenciadas, mas com o mesmo objetivo: que as atividades lúdicas propiciam conhecimentos físico, social e mental do individuo. Dentre os vários estudiosos da área, podem ser citados como norteadores desta pesquisa: Jean Piaget, Tizuko Morchida Kishimoto, Nylse Helena Silva Cunha e Santa Marli Pires dos Santos. Para Piaget (Apud…

Curso de Serviço Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Toledo, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Profa. Ms. Cristiane Carla Konno TOLEDO 2011 2 LAUANA WESCHENFELDER O BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA – BPC PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ATENDIDAS PELO CRAS I DO MUNICÍPIO DE TOLEDO /PR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço…

do grau de Bacharel em Serviço Social. Professora Orientadora Drª Michelly Laurita Wiese SÃO PAULO 2013 ELAINE APARECIDA DA SILVA SANTOS AS CAUSAS QUE LEVAM A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NA CASA ABRIGO ROGACIONISTA, NO BAIRRO DA ÁGUA BRANCA SÃO PAULO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Nove de Julho para obtenção de diploma de graduação em Serviço Social apresentado a banca…

DE PRESTAÇÃO CONTINUADA E ASSISTÊNCIA SOCIAL ALTEROSA – MG 2013 DANIELA HELENA DOS SANTOS AVILA MOREIRA LUCIENE MARIA VIEIRA BENEFICIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA E ASSISTÊNCIA SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do Título de graduação em Serviço Social apresentado à Universidade…

CRIANÇA E DO ADOLESCENTE CRAS CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CREAS CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PROJOVEM - PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS PETI PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL MDS MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL TEM MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO FNAS FUNDO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL FAT FUNDO DE AMPARO AO TRABALHADOR CICASE -…

UNIME SALVADOR CURSO DE BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL CAMILA DOS SANTOS OLIVEIRA SAMILE MENEZES PALMA UBIRAJARA SOUZA DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA VIDA MELHOR PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA FAMÍLIA DO NORDESTE DE AMARALINA EM SALVADOR – BA. Salvador 2013 CAMILA DOS SANTOS OLIVEIRA SAMILE MENEZES PALMA UBIRAJARA SOUZA DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA VIDA MELHOR PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA FAMÍLIA DO NORDESTE DE AMARALINA EM SALVADOR- BA. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL LUCIANE KULEK SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO COMUNITÁRIO E ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PONTA GROSSA 2011 LUCIANE KULEK SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO COMUNITÁRIO E ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social, na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Sociais Aplicadas sob a orientação da Profª.…

SERVIÇO SOCIAL ___________________________________________________________ VIVIANI ALVES CUNHA RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO. PROJETO DE EXTENSÃO: MOVIMENTOS E POLÍTICAS SOCIAIS: PESQUISA, ASSESSORIA E QUALIFICAÇÃO (MOPS). ________________________________________________________ Medianeira – PR 2006 VIVIANI ALVES CUNHA RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO. PROJETO DE EXTENSÃO: MOVIMENTOS E POLÍTICAS…

seu meio sociocultural. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil, o Brincar é um precioso momento de construção pessoal e social, é permeado pelo eixo de trabalho Movimento, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade perante as situações desafiadoras e significativas presentes no brincar e inerentes à produção social do conhecimento. Tendo como tema central “A Eficácia do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem”, que é de suma importância,…

desumaniza a instituição educacional: a reprodução da ideologia dominante, o autoritarismo, o conhecimento desvinculado da realidade, a evasão, a lógica classificatória e excludente (repetência ou aprovação sem apropriação do saber), a discriminação social na e através da instituição educacional (2004; p.87). 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTAGIO Ás 13 horas, do dia 02 de setembro de 2014, cheguei à instituição para entregar a carta de apresentação do estágio,fui recebida pela…