Nova Objetividade A Historia Critica De Uma Arquitetura

....................................................................18 Monocromia e Policromia....................................................................................................................................18 UNIDADE II - HISTÓRIA DA ARTE ........................................................................................................................................19 2 IDADE MODERNA (2ª PARTE) ...................................................................

situação atual qualquer, para uma situação futura desejável. O primeiro passo para a implantação de um processo de mudança organizacional, como recomendam Nadler, Gerstein e Sahw (1993), consiste em analisar os aspectos que não se adaptam à nova realidade e, a seguir, estabelecer as bases sobre as quais o processo será desenvolvido. Além disso, a empresa também deve buscar a melhor maneira pelas quais as atividades, as pessoas, as tecnologias e as informações devem ser…

Fichamento. Profª - Thais. Aluno - Marcos R. Alonso HISTÓRIA A palavra 'história' (em todas as línguas românicas e em inglês) vem do gregoantigo historie, em dialeto jônico [Keuck, 1934]. Esta forma deriva da raiz indoeuropéiawid-, weid 'ver'. Daí o sânscrito vettas 'testemunha' e o grego histor'testemunha' no sentido de 'aquele que vê'. Esta concepção da visão como fonteessencial de conhecimento leva-nos à idéia que histor 'aquele que vê' é também aqueleque sabe; historein…

Seção segunda: o fenômeno 137 Seção terceira: a realidade 142 Ciência da lógica. Tomo V. Segunda parte 149 A lógica subjetiva ou a doutrina do conceito 149 Do conceito em geral 149 Seção primeira: a subjetividade 155 Seção segunda: a objetividade 160 Seção terceira: a Ideia 164 Seção III. Capítulo I: A vida 171 Capítulo II: A Ideia do conhecimento 172 Capítulo III: A Ideia absoluta Observações gerais 183 194 Apêndice: Plano da dialética (Lógica) de Hegel 199…

O IDEAL CIENTÍFICO E A RAZÃO INSTRUMENTAL (Resenha Crítica) O IDEAL CIENTÍFICO E A RAZÃO INSTRUMENTAL Resenha crítica apresentada para a obtenção da segunda nota da disciplina Introdução à Metodologia Científica do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do sob a orientação da professora . UNIVERSIDADE FEDERAL DO 2013 SUMÁRIO I – OBRA.......................

Pré-História A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Consideramos como arte pré-histórica todas as manifestações que se desenvolveram antes do surgimento das primeiras civilizações e, portanto antes da escrita. As manifestações artísticas mais antigas foram encontradas na Europa e datam de aproximadamente de 25000a.C., portanto no período paleolítico. A primeira…

determinar os períodos que empregam certo estilo estético por 'movimentos artísticos'. A arte registra as idéias e os ideais das culturas e etnias, sendo assim, importante para a compreensão da história do Homem e do mundo. Formas artísticas podem extrapolar a realidade, exagerar coisas aceitas ou simplesmente criar novas formas de se perceber a realidade. Em algumas sociedades, as pessoas consideram que a arte pertence à pessoa que a criou. Geralmente pensam que o artista usou o seu…

atividades de auto-avaliação . . . . . . . . . . . . 143 Palavras das professoras Vivemos num mundo rodeado pela arte. Olhe atentamente ao seu redor e você perceberá que ela está presente cotidianamente perpassando através da música, teatro, dança, arquitetura, literatura, artes plásticas... De Platão aos dias atuais, a discussão sobre a arte escapa da mera apreciação e se constitui num assunto inquietante e desafiador. Vista como terreno das coisas fúteis ou como algo sublime e…

....................................................................18 Monocromia e Policromia....................................................................................................................................18 UNIDADE II - HISTÓRIA DA ARTE ........................................................................................................................................19 2 IDADE MODERNA (2ª PARTE) ...................................................................

próprio nome já diz, o ser humano passou a ser valorizado. Foi nessa época que surgiu uma nova classe social: a burguesia. Os burgueses não eram nem servos e nem comerciantes. Com o aparecimento desta nova classe social foram aparecendo às cidades e muitos homens que moravam no campo se mudaram para morar nestas cidades, como consequência o regime feudal de servidão desapareceu. Foram criadas novas leis e o poder parou nas mãos daqueles que, apesar de não serem nobres, eram…