Notas 1 Este Fenômeno Cultural Acontece Em Lugares Onde

como regra ou comando, concebeu-o antes como “realização de convivência ordenada”. De “experiência jurídica”, em verdade, só podemos falar onde e quando se formam relações entre os homens, por isso denominadas relações intersubjetivas, por envolverem sempre dois ou mais sujeitos. Daí a sempre nova lição de um antigo brocardo: ubi societas, ibi jus (onde está a sociedade está o Direito). A recíproca também é verdadeira: ubi jus, ibi societas, não se podendo conceber qualquer…

MATTOS. PLURALIDADE CULTURAL E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Trabalho de graduação solicitado pelo Tutor Miguel de tal da Disciplina Temas Transversais. Feira de Santana 2014 PLURALIDADE CULTURAL E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Adailma Mattos. Centro Universitário Leonardo da Vinci­ – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0789) – Temas Transversais - Módulo IV 19/07/2014? RESUMO Existe no Brasil, um grande patrimônio cultural, deixada ao longo da…

Trabalho de conclusão de curso apresentado para avaliação do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual José Chediak. Orientadora: Profª Romilda Disciplina: Sociologia São Paulo – SP 2012 EPÍGRAFE A Escola “Escola é... O lugar onde se faz amigos Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, Conceitos... Escola é... Sobretudo, gente, gente que trabalha que estuda que se alegra se Conhece se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente,

TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Benjamin Constant-AM 2013 MANOEL JOVELINO FORTES FILHO ANALISES A FORMAÇÃO DOCENTE E OS MÉTODOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Trabalho de Projeto de pesquisa, solicitado para obtenção de nota da disciplina de…

espaço. Este espaço divide-se em dois grandes grupos: o espaço pessoal, onde o comportamento tem por base a família, e o espaço social, que se inicia na posição de que este não vive só, mas com um grupo do qual este deve defender de eventuais invasores e também do grupo, criando comportamentos territoriais; aqui entra um conceito que Edward T. Hall apresenta-nos em “A Dimensão Oculta”, bem como “A Linguagem Silenciosa”, onde o autor distingue como territorialidade, mas que aqui, nos…

PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Maria José Araujo Rosa1 RESUMO: Este artigo é resultado de um estudo reflexivo sobre a violência no ambiente escolar, procurando compreender as causas que levam a esse fenômeno e como este interfere no processo ensino aprendizagem. Busca entender o fator da violência enquanto fenômeno desencadeado por indivíduos dentro da escola, identificando as diferentes faces da violência e como esta tem se apresentado com maior evidência. A metodologia utilizada foi…

– Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste – São Luis, MA – 12 a 14 de junho de 2008. Brincar para Comunicar: A ludicidade como forma de Socialização das Crianças 1 Leide OLIVEIRA2 Emilene SOUSA 3 Universidade Federal do Maranhão, Imperatriz, MA Resumo Este artigo visou analisar a importância do brincar para a garantia da comunicação das crianças e de sua socialização. O tema brincar está associado à…

Religião (especula-se várias origens.1 . Detalhes na seção etimologia) é um conjunto de sistemas culturais e de crenças, além de visões de mundo, que estabelece os símbolos que relacionam a humanidade com a espiritualidade e seus próprios valores morais.2 Muitas religiões têm narrativas, símbolos, tradições e histórias sagradas que se destinam a dar sentido à vida ou explicar a sua origem e do universo. As religiões tendem a derivar a moralidade, a ética, as leis religiosas ou um estilo…

Religião (especula-se várias origens.1 Detalhes na seção etimologia) é um conjunto de sistemas culturais e de crenças, além de visões de mundo, que estabelece os símbolos que relacionam a humanidade com a espiritualidade e seus próprios valores morais.2 Muitas religiões têm narrativas, símbolos, tradições e histórias sagradas que se destinam a dar sentido à vida ou explicar a sua origem e douniverso. As religiões tendem a derivar a moralidade, a ética, as leis religiosas ou um estilo de…

Resumo do Anderson Silva de Educação Infantil 2 para AP1 Texto 1: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA - A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Surge a Educação Infantil: Foi no início do século XVII que surgiram as primeiras preocupações com a educação das crianças pequenas. Essas preocupações foram resultantes do reconhecimento e valorização que elas passaram a ter no meio em que viviam. Mudanças significativas ocorreram nas atitudes das famílias em relação às crianças que, inicialmente,…