Notas 1 Assinale A Alternativa Errada Quanto Ao Uso Da Crase

1 Î Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de dor; (...) O sujeito…

1 Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de dor; (...) O sujeito de…

para a Folha de Respostas: use apenas caneta esferográfica azul ou preta; preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à resposta solicitada em cada questão; assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada se houver marcação de mais de uma alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas. NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA. A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada. CUIDE BEM DELA. ELA É…

EXERCICIOS DE PORTUGUÊS PARA CONCURSOS Exercícios de Aula nº 17 01) EFOMM - Assinale o período cujo predicado é nominal: a) Vi-o doente. b) Encontrei-o muito doente. c) Vi o doente. d) O aluno foi chamado ao quadro. e) O jogador, após a falta, virou bicho. 02) AMAN - As granadas, explodindo entre os restolhos secos do matagal, incendiavam-nos; ouviam-se lá dentro, de envolta com o crepitar de queimadas sem labaredas, extintas nos brilhos da manhã claríssima, brados de cólera e de…

conquistar a tão sonhada vaga. Para você refletir: “Se não puder voar, corra. Se não puder correr, ande. Se não puder andar, rasteje; mas continue em frente de qualquer jeito” (Martin Luther King). Prof. Albert Iglésia www.pontodosconcursos.com.br 1 PORTUGUÊS P/ TRIBUNAIS (TEORIA E EXERCÍCIOS – CESPE E FCC) PROFESSOR ALBERT IGLESIA Língua Portuguesa nos Concursos da FCC Muitos concursos de Tribunais têm sido elaborados pela Fundação Carlos Chagas (FCC); foi assim, por…

por uma falha ou erro cometido. Na Itália - Indica que a pessoa que está sendo apontada é homossexual. b) Apontar com o polegar para cima, com os quatro outros dedos fechados na palma. No Japão - Significa o número 5, Na Alemanha - Significa o número 1. No Brasil, - Significa que está tudo certo e serve também para pedir carona. Na Europa e EUA - É o pedido de carona, Na Turquia - Significa uma cantada para sair com homossexual. Na Nigéria e Austrália - É um gesto obsceno. c) O mesmo…

SUMÁRIO Resumo ............................................................................................................ 07 Introdução ........................................................................................................ 10 1 – Objetivos da avaliação no processo de aprendizagem ............................. 13 2 – Avaliação como referencial para diagnosticar necessidades de mudanças no processo de ensino…

questões de outras bancas examinadoras. Dei preferência aos exercícios mais importantes, ou seja, àqueles que tratam dos aspectos cruciais dos documentos que seguem o padrão ofício (no decorrer da aula isso será evidenciado para você). Vamos a eles! 1. (Cesgranrio/TJRO/Taquígrafo/2008) Na reunião, o presidente da Comissão apresentou __________ expondo com detalhes o que havia sido apurado sobre a questão da manutenção dos computadores do Departamento. Após os debates, o…

verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase. Pontuação. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas).  Conteúdo desenvolvido por aula Aula 01 Aula 02 Aula 03 Aula 04 Aula 05 Aula 06 Aula 07 Aula 08 Aula 09 Flexão nominal (Morfologia) / Advérbio Flexão Verbal (sintática) Concordância Nominal e Verbal Regência Verbal e Nominal / Crase Pontuação Pronomes: emprego,formas de tratamento e colocação .…

adequada, precisamos, é claro, da Língua Portuguesa, mesmo existindo diferentes formas de comunicação. Analisaremos, neste primeiro módulo, as dificuldades do uso da língua e interpretação textual reflexiva claro, da Língua Portuguesa, mesmo existindo diferentes formas de comunicação. • Analisaremos, neste primeiro módulo, as dificuldades do uso da língua e interpretação textual reflexiva. • Este módulo não pretende dar fórmulas mágicas para redações profissionais, até porque, elas não…