Nossa Cultura Ocidental E Consequentemente Nossa Educação São Tributárias Da Herança Greco Romana E Da Tradição Judaico Cristã

considerados indignos para o (...), que desde cedo se dedicava às armas. Aos sete anos deixava a família, sendo educado pelo Estado que procurava fazer dele um bom guerreiro, ensinando-lhe a lutar, a manejar armas e a suportar as fadigas e a dor. Sua educação intelectual era bastante simples (...). Aos vinte anos o (...) entrava para o serviço militar, que só deixaria aos sessenta, passando a viver no acampamento, treinando constantemente para as coisas da guerra (...). Apesar de ser…

TEOLOGIA DA MISSÃO EM PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA Tese de Doutorado Para obtenção do grau de Doutor em Teologia Escola Superior de Teologia Instituto Ecumênico de Pós-Graduação Área: Teologia e História Orientador: Dr. Rudolf von Sinner São Leopoldo, Julho de 2007 ROBERTO ERVINO ZWETSCH MISSÃO COMO COM-PAIXÃO POR UMA TEOLOGIA DA MISSÃO EM PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA Tese de Doutorado Para obtenção do grau de Doutora em Teologia Escola Superior de Teologia…

Pearson-Longman, 2008, 436pp. Jurandir Malerba As “luzes” de um “reino cadaveroso”: entre a polêmica e a tradição Flávio Rey de Carvalho. Um Iluminismo português? A reforma da Universidade de Coimbra (1772). São Paulo: Annablume, 2008, 135pp. Ana Rosa Cloquet da Silva Plutarco: historiografia e biografia na cultura greco-romana Maria Aparecida Oliveira. Plutarco Historiador: análise das biografias espartanas. São Paulo: Edusp. 2006, 168pp. Luiz Otávio de Magalhães O…

167 Jurandir Malerba As “luzes” de um “reino cadaveroso”: entre a polêmica e a tradição Flávio Rey de Carvalho. Um Iluminismo português? A reforma da Universidade de Coimbra (1772). São Paulo: Annablume, 2008, 135pp. Ana Rosa Cloquet da Silva 174 Plutarco: historiografia e biografia na cultura greco-romana Maria Aparecida Oliveira. Plutarco Historiador: análise das biografias espartanas. São Paulo: Edusp. 2006, 168pp. 181 Luiz Otávio de Magalhães O historicismo alemão

convivência com os outros homens é que o transforma (a inveja, a cobiça, os “pecados sociais”, a própria sociedade é quem deforma-o. Sua principal obra que nos interessa é “Do contrato social” (1762), composta de quatro livros. Portanto, Hobbes e Rousseau são autores contratualistas, mas divergem com relação à origem da violência. A Revolução Francesa surgiu a partir dessas idéias contratualistas. Capa da primeira edição de Leviatã (1651) ** Leviatã é o nome de um animal pré-histórico…

foi a obra de ficção de Franz Kafka. Nos romances e contos desse autor, que não apontam saídas, a ação dos personagens parece desprovida de significação, pois está condicionada a potências que, além de imprevisíveis, são também invisíveis. Tais personagens ignoram os crimes de que são acusados e suas tentativas de defesa revelam-se assim grotescas e destinadas de antemão ao fracasso. A tese do absurdo existencial foi explicitada por Albert Camus em Le Mythe de Sisyphe, essai sur…

governantes 9. Os caminhos do Islã 10. A cultura dos ulemás 11. Caminhos divergentes de pensamento 12. A cultura das cortes e do povo parte iii — a era otomana (séculos xvi-xviii) 13. O Império Otomano 14. Sociedades otomanas 15. A mudança no equilíbrio de poder no século xviii parte iv — a era dos impérios europeus (1800-1939) 16. Poder europeu e governos reformadores (1800-1860) 17. Impérios europeus e elites dominantes (1860-1914) 18. A cultura do imperialismo e da reforma…

"Ensaios", São Paulo: Nova Cultural, 1984.) De acordo com o texto, pode-se afirmar que, para Montaigne, a) a idéia de relativismo cultural baseia-se na hipótese da origem única do gênero humano e da sua religião. b) a diferença de costumes não constitui um critério válido para julgar as diferentes sociedades. c) os indígenas são mais bárbaros do que os europeus, pois não conhecem a virtude cristã da piedade. d) a barbárie é um comportamento social que pressupõe a ausência de uma…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ Profº Jhonata Paixão Tabosa jhonatatabosa@gmail.com (85) 9920.2840 FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina Filosofia Geral e da Educação I Carga horária - Créditos Pré-requisito - Ementa Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a…

Filosofia Geral da Educação INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA |Disciplina |Carga horária |Créditos |Pré-requisito | |Filosofia Geral e da Educação I |- | |- | |Ementa