Bullying

República Federativa do Brasil. ____. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9394/1996. ____. Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação: Instrumento de Campo. Ministério da Educação: Brasília, setembro de 2007. CICONELLO, Alexandre. A Participação Social como processo de consolidação da democracia no Brasil. In: GREEN, Duncan. Da pobreza ao Poder: como cidadãos ativos 9 A pontuação gerada para cada indicador do PAR foi fator determinante para a elaboração do Plano e, por conseguinte, para a definição de situações satisfatórias ou insatisfatórias, que prescindiriam, ou não, de ações e subações. Segundo o ―Instrumento de Campo‖, documento orientador das atividades de acompanhamento da equipe, as pontuações foram dadas a partir do seguinte padrão: Critério de pontuação 1 – a descrição aponta para uma situação crítica, de forma que não existem aspectos positivos, apenas negativos ou inexistentes. Serão necessárias ações imediatas e estas, poderão contar com o apoio técnico e/ou financeiro do MEC. Critério de pontuação 2 – a descrição aponta para uma situação insuficiente, com mais aspectos negativos do que positivos; serão necessárias ações imediatas e estas, poderão contar com o apoio técnico e/ou financeiro do MEC. Critério de pontuação 3 – a descrição aponta para uma situação satisfatória, com mais aspectos positivos que negativos, ou seja, são desenvolvidas, parcialmente, ações que favorecem o desempenho do indicador. Critério de pontuação 4 – a descrição…

brasileira nos espaços público e privado", realizada por seu Núcleo de Opinião Pública, e que foi utilizada neste trabalho, ultrapassa, de longe, as pretensões de análise de u m a cientista social, que talvez pudesse usá-los em dois livros ou mais. Jamais em um único. Leitores em busca de dados sentir-se-ão frustrados, imagina-se . A autora tem o álibi de que o ser h u m a n o não é perfeito, s o b r e t u d o ela própria. Será o caso de pedir desculpas ao leitor? Não se pensa desta…