Na Linha De Pensamento De Winnicott 1989 Atividade

secundário, priorização compreensível num sistema dominado pelas classes abastadas, preocupadas com o futuro de seus filhos e com a perpetuação do sistema. Mas a pressão da classe trabalhadora e também a necessidade de qualificar mão-de-obra para as atividades industriais cada vez mais exigentes motivaram a progressiva democratização do ensino. Dessa forma, no final do século XIX, a maior parte dos países industrializados tinha conseguido atrair para a escola quase toda a população…

Justiça de São Paulo, junto às Varas de Infância e Juventude e às de Família e Sucessões. Quando comecei a trabalhar como psicóloga no Tribunal de Justiça, já tinha experiência de ser psicanalista em consultório particular e, desse modo, a nova atividade foi-se construindo com base em um constante diálogo com a clínica. Freqüentemente, a escuta de questões que vêm do consultório ora problematiza, ora lança luz sobre o trabalho institucional, e vice-versa. Assim, resguardadas as…

Audiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTAR BESS, F.H. e HUMES, L. E. Fundamentos de Audiologia. Porto Alegre. Artes Médicas. 1998 JERGER, S.; JERGER, J. Alterações Auditivas. São Paulo: Manole Ltda., 1989. HUNGRIA, H. Otorrinolaringologia. Rio de Janeiro: Guanabara - Koogan, 1995. KATZ, J. Tratado de Audiologia Clínica. São Paulo. Manole. 1999. Leituras de Sites recomendados Pró-fono - Revista de atualização científica Acta AWHO…

pelos laços de amizade que ainda me sustentam em cada desafio e pelos momentos de comemoração da vida. Ao mestre amigo Jesus Vazquez, pela disponibilidade serena e segura na elaboração desta tese e pelo entusiasmo em guiar-me pelos caminhos do pensamento heideggeriano. À minha orientadora, Henriette Morato, pelo apoio e incentivo e principalmente por abrir caminhos que me levaram a revisitar a clínica psicológica. A Cristiano Augusto Hecksher, médico da família, pela presença…

Einstein IX X RESUMO Esta pesquisa analisa situações de resolução de problema de alunos de 6ª série (11-12 anos de idade), com o propósito de investigar como os movimentos de pensamento matemático de resolução de problema se processam quando alunos do ensino fundamental jogam e criam jogos computacionais. As atividades desenvolvidas foram de caráter de ensino e pesquisa, objetivando à aprendizagem do aluno e à qualidade de informar seus procedimentos e elaborações na resolução de…

Sra. xxxx, Pela revisão de vernáculo. A Sra. Pela execução dos desenhos. A Sra. xxxx, e a Sra. xxxx, Pela atenção e auxílio no trato com os animais de experimentação. Figura 6. Agradecimentos. 14 2.1.5.3 Epígrafe Pequena citação, pensamento que, de certa forma, embasou a gênese da pesquisa. Pode ocorrer também no início do capítulo e/ou partes (Figura 7). “O que sabemos é uma gota. O que ignoramos é um oceano.” Isaac Newton (1643-1727) Fonte: Arial nº 10,…

flexibilidade e permeabilidade das fronteiras familiares, a flexibilidade de papéis, a negociação e uma nova modulação da autoridade pa- E Envolvimento em Atos Infracionais e com Drogas Como Possibilidades Para Lidar... 31 rental (Preto, 1989/1995; Carter & McGoldrick, 1989/1995; Minuchin & Fishman, 1990). A adolescência provoca mudanças também na família extensa redefinindo os relacionamentos e exigindo mudanças estruturais e renegociação de papéis, em pelo menos três gerações.…

................................................ 24 CAPÍTULO I CULTURA E SUBJETIVAÇÃO: METAMORFOSES CONTEMPORÂNEAS .......................................................................................... Modernidade e pós-modernidade: uma linha tênue de separação ..................... Subjetivação em tempos pós-modernos ............................................................ Subjetividade contemporânea, uma subjetividade narcísica? ...........................…

.................... |20 | |6 |O Chefe e o jovem (desenho de Baden-Powell) .............................. |23 | |7 |Escoteiros desvantajados em atividade ao ar-livre ........................... |28 | |8 |Capa da Publicação “We Can!” (Nós Podemos!) ............................ |31 | |9 …

obras infantis e outras dirigidas a um público jovem, assim como algumas para os já crescidos. Os ensaios tratam de temas variados como a atualidade dos contos de fadas, a adolescência, as histórias de vampiros, a ilusão de autonomia, os sonhos, a atividade de brincar e outras formas da fantasia. Em comum, tece-se entre os diversos capítulos um fio de reflexão sobre o caráter da fantasia, sua gênese, suas utilidades e seus limites. Capítulo 7_Um conto de fadas intimista e bem-humorado…