Multimeios Didaticos Modulo 11

Marque V, se a assertiva for verdadeira, ou F, se a assertiva for falsa. O dever do estado com educação escolar pública será efetivado mediante atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. ( ) FALSA. ( ) VERDADEIRA. Questão 26 - Indique a afirmativa incorreta. a) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação…

orientador. O quadro abaixo mostra os elementos de cada parte - que podem ser opcionais ou obrigatórios - e o número da norma técnica que os disciplina. Trabalhos acadêmicos são textos dissertativos sobre um tema específico advindos de disciplina, módulo, estudo independente, curso entre outros, sob a coordenação de um professor. Podem ser: tese (doutorado), dissertação (mestrado), TCC (trabalho de conclusão de curso), TGI (trabalho de graduação interdisciplinar), trabalho de conclusão…

Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Herman Voorwald Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Praça da República, 53 01045-903 – Centro – São Paulo – SP Telefone: (11) 3218-2000 www.educacao.sp.gov.br Governo do Estado de São Paulo Secretaria da Educação CoordenadorIa de Gestão da Educação Básica reorganização do ensino fundamental e do ensino médio São Paulo, 2012 Catalogação na…

Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Herman Voorwald Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Praça da República, 53 01045-903 – Centro – São Paulo – SP Telefone: (11) 3218-2000 www.educacao.sp.gov.br Governo do Estado de São Paulo Secretaria da Educação CoordenadorIa de Gestão da Educação Básica reorganização do ensino fundamental e do ensino médio São Paulo, 2012 Catalogação na…

Ilustração 9 – Quadro referente à observação de aulas do professor nº 9 . Erro! Indicador não definido. Ilustração 10 - Quadro referente à observação de aulas do professor nº 10 ..... Erro! Indicador não definido. Ilustração 11 – Quadro referente à observação de aulas do professor nº 11 e 12 .............. Erro! Indicador não definido. Ilustração 12 – Quadro referente à observação de aulas do professor nº 13 .... Erro! Indicador não definido. Ilustração 13 – Quadro referente ao…

............................................................... 11 2.2.1 Capa (item obrigatório) ...................................................................................... 11 2.2.2 Lombada ............................................................................................................. 11 2.2.3 Folha de rosto (item obrigatório) ........................................................................ 11 2.2.4 Errata .................................................

iniciativas, a vivência de experiências com ambientes digitais encontrava-se restrita aos alunos da rede particular de ensino. Nesta proposta para o ensino de Estatística, procura-se ampliar as metodologias que incentivam o uso das tecnologias de 11 comunicação e informação diariamente, visando promover o aprimoramento do aprendizado, inserindo o aluno da rede pública na realidade contemporânea da sociedade. Na sociedade da informação o uso de novas tecnologias no ensino se…

.................................................. 11 2.1.5 Folha de aprovação .................................................................................................. 11 2.1.6 Dedicatória ................................................................................................................ 11 2.1.7 Agradecimentos ........................................................................................................ 11 2.1.8 Epígrafe .................................

unicamp.br MARIA CECÍLIA MARTINS Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp. Doutoranda na área de Multimeios do Instituto de Artes da Unicamp. cmartins@turing.unicamp.br MARIA ELISABETTE BRISOLA BRITO PRADO Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de…

Vicente Ferreira, Sebastião de Souza Claudiano, Vanda S. Lopes, Wanda Regina Nogueira Masini Equipe de Apoio Administrativo DOT-EJA Hebe Moreira Pastore Joana de Oliveira Estagiários DOT-EJA Alcides Uchoa Lima Paula Beatriz de Matos Pires CENTRO DE MULTIMEIOS Waltair Martão (Coordenador) Projeto Gráfico Ana Rita da Costa, Conceição Aparecida Baptista Carlos, Hilário Alves Raimundo, Joseane Alves Ferreira Pesquisa de Imagens Iracema Fátima Ferrer Constanzo, Lilian Lotufo Pereira Pinto…