Maxismo

Disc. Scientia. Série: Ciências Humanas, Santa Maria, v. 7, n. 1, p. 31-41, 2006. 31 ISSN 2179-6890 MARXISMO E DIALÉTICA NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA1 MARXISM AND DIALECTIC IN GEOGRAPHICAL SCIENCE Luiz Carlos da Rosa2 e Elsbeth Léia Spode Becker3 RESUMO A ciência geográfica, ao longo da história e até os dias atuais, passou por diversas transformações, à medida que o espaço e a sociedade também se modificavam. Neste trabalho, objetivou-se discutir os usos e as contribuições do marxismo e da dialética na renovação da Geografia. Para tanto, efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, com diversas fontes, catalogadas em fichas que serviram para identificação das obras consultadas e ordenação dos registros. Buscou-se enfocar, especialmente, a Escola Crítica ou Radical ou da Geografia Nova, que rompe com a filosofia norteadora das escolas anteriores, Positivistas e Neopositivistas, passando a utilizar a análise dialética na Geografia, ao estabelecer que a realidade material e o pensamento só existem sob a forma de movimento, em que a dinâmica das coisas e dos objetos está em um processo de constante transformação e sua estrutura teórica tem suporte fundamentado no Materialismo Histórico e Dialético. Palavras-chave: geografia crítica, transformação, movimento. ABSTRACT The geographical science throughout history, until today, has undergone several transformations as space and society also change. This study aims to discuss the uses the…

1 APRESENTAÇÃO O presente estágio supervisionado será realizado como parte da disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Integrado de Campo Mourão –PR. O Estágio Supervisionado I referente ao Ensino Fundamental séries iniciais ocorre na Escola Municipal Cidade Nova. A Escola funciona em três períodos atendendo alunos do município e também da região rural da cidade. A turma escolhida foi o 1º ano, o estágio é realizado no período…

AGENDA DIÁRIA Dia: 28/04/2015 Série: 8ª Turma: A Turno: Tarde(integral) Horário Componente Curricular Conteúdo 7° Prod. Textual/Eduardo Pina Atividade em sala. 8° Prod. Textual/Eduardo Pina Atividade em sala. 9° História do Brasil/João Capítulo 2 (Unidade I) – República Velha – Movimentos Sociais e Revoltas. Observação Para casa: Leitura do capítulo 2 e exercícios do capítulo. Avenida Rui Barbosa, 1104 - Graças Recife – PE – CEP: 52050-000 Tel.: (81) 4009-5355 Fax. (81)…

Tenente até o Posto de Capitão, capacitando-os a desempenhar atribuições de comando, chefia e liderança sobre integrantes Militares, nos serviços operacionais afetos à gerência de pessoal e de atividades-meio no âmbito administrativo e em ações tipicamente militares. LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1ª SÉRIE 1. Comunicação humana Linguagem, língua e fala. O signo linguístico. Funções da linguagem. Níveis da linguagem. Norma culta e variações linguísticas. Sentido das…

escolas com ampla discussão, com mais de quinhentos educadores das escolas técnicas e de referência, em encontros periódicos realizados neste ano de 2010. Ao longo deste processo de reconstrução, foram inseridas as competências e habilidades, conteúdos e formas de tratamento dos conteúdos, previstas pelas finalidades do ensino médio estabelecidas pela lei: I - desenvolvimento da capacidade de aprender e continuar aprendendo, da autonomia intelectual e do pensamento crítico, de modo a ser…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 4ª Série Literaturas de Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2007 Tiago Pereira Lins dos Santos n.52 4º C PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, como exigência parcial para obtenção do título de graduação em Licenciatura Plena de Educação Física. Orientadora: Profª Ms. Sandra Maria Tedeschi.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Artes Visuais 1ª Série Linguagens Corporais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

SOCIOLOGIA 1. Sociologia como ciência social Antecedentes históricos. Conceitos e objeto de estudo. Os novos desafios da Sociologia. Os Clássicos da Sociologia: Augusto Comte, Émile Durkheim, Max Weber, Karl Marx. Sociologia no Brasil. 2. Conceitos básicos da Sociologia e a sua contextualização no mundo contemporâneo Socialização. Processos sociais. Comunicação social. Interações sociais. Agrupamentos sociais. Status e papel social. Cultura. A contextualização dos conceitos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 8ª Série Assessoria e Consultoria em Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…