Monografias Sobre Alfabetização E Letramento

REFERÊNCIAS IBLIOGRÁFICAS _______________________________ OBS: Trabalho 1 Sobre o” Frei Luca Pacioli “ Deve conter Capa, Contra Capa, Sumario, Introdução + Texto no mínimo 4 paginas e Foto, Metodologia de Pesquisa, Conclusão, Referencias Bibliográficas, Conforme modelo acima . Entregar digitado até a data 04/04/2014 primeira avaliação. ( Pontuação 1.0) OBS: Trabalho 2 Sobre a” Profissional Contador “ Deve conter Capa, Contra Capa, Sumario, Introdução + Texto no mínimo

NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como requisito necessário para obtenção de nota na disciplina Prática e Pesquisa Educacional, sob a orientação da professora Izildete Torres. ESPERANTINA – PI 2009 Autora: Maria Rosa de Araújo Título: IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada com requisito para obtenção do…

escrita; diferenciar letramento de alfabetização, leitor funcional de leitor proficiente; analisar os métodos da leitura; pesquisar estratégias que auxiliem para a formação de sujeitos leitores e apontar o exercício da leitura como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania. Quanto a metodologia deste trabalho, é de cunho bibliográfico e se caracteriza como qualitativa em função dos procedimentos utilizados a partir leituras de livros, monografias e…

Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetizaçaõ Componentes: Adriana Paul Macélia Silva: Maria das Graças: Sandra Ale Profª . Kate Olivera Kumada Profª. Jaciara Santos de Souza Irecê

GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS lÚdico NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Florianópolis – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP PÓLO CARAPICUÍBA 2014 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia apresentado à FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 JULIANA FERREIRA LEITE LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO Trabalho Final de Curso…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria do carmo lacerda da silva práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Paulo Afonso - Ba 2010 MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado…

a construção e a reconstrução desse saber-fazer, a partir do saber da experiência, que as novas propostas pedagógicas e didáticas têm dado ênfase à necessidade dos profissionais da educação estarem, constantemente, refletindo sobre suas ações: a partir de suas ações, sobre suas ações, e durante suas ações. Esta proposta, por ter como público os profissionais que estão lidando com a resolução das situações-problema do cotidiano educacional, enfrentando suas singularidades, incertezas,…

parábola, mas sim numa mistura de personagens a fim de não impor limites à alma do fabulista. Sendo a fábula um produto natural do ser humano, o professor poderá utilizá-la para desenvolver o senso crítico do educando, com a intenção de fazê-lo refletir sobre as mensagens transmitidas. Segundo Machado (1964) a moral contida nas fábulas é uma mensagem animada e colorida. E, como se sabe, uma estória contém moral quando desperta valor positivo no homem. Acredita-se que a estória, ao ser…