Monografias Acadêmicas

seja, vamos trilhar o caminho das pedras. Primeiramente, devemos conhecer do que se trata. A sigla TCC tem como significado o termo; Trabalho de Conclusão de Curso, que por si só já define sua função, servindo basicamente como um tipo prático de monografia direcionada a um tema específico de modo a inferir o conhecimento acadêmico (pois deve ser desenvolvido a partir das capacidades desenvolvidas em sua graduação) e científico (pois demanda o conhecimento e a capacidade de pesquisa…

I - COMO APRESENTAR MONOGRAFIA INTRODUÇÃO A apresentação de um trabalho acadêmico engloba três fases: cumprimento, apresentação e defesa. O cumprimento é o momento em que o autor faz as apresentações e cumprimentos dos membros da Banca, do orientador e dos demais presentes, nessa ordem. A apresentação é o momento em que o autor apresenta o tema, o objeto, a(s) justificativa(s), o(s) objetivo(s), o(s) problema(s), a(s) hipótese(s), a metodologia, e a(s) conclusão(s) do estudo. A…

Pesquisa I. MONOGRAFIA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Vamos iniciar esta Unidade fazendo um comentário sobre a elaboração de monografias. Geralmente, ao final de um curso de Graduação e Pós-Graduação, os alunos precisam elaborar e, na maioria das vezes, apresentar um trabalho de conclusão do seu curso. Muitas instituições chamam esse evento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, mas, ele também é usualmente chamado de Monografia. Embora a palavra monografia…

público; por esse motivo existem diversos canais de divulgação adequados aos diferentes trabalhos: as defesas públicas, os periódicos, as comunicações e a multimídia virtual são alguns desses. A demonstração do conhecimento é necessidade na comunidade acadêmica, onde esse conhecimento é o critério de mérito. Assim, poderemos descrever nessa pesquisa a definição de cada modelo de texto acadêmico, sua função e como fazer. Demonstrando a importância de escrever adequadamente de acordo com…

Revista Visão Acadêmica; Universidade Estadual de Goiás; Edição Monografias 1; Crenças sobre o que é ser um bom professor Abril de 2012; ISSN 2177 7276; Cidade de Goiás; www.coracoralina.ueg.br Crenças sobre o que é ser um bom professor de Inglês 1 Juliana de Fátima Ananias de Jesus Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar as crenças de uma professora de escola pública sobre o que é ser um bom professor de inglês. Os dados foram coletados por meio de um questionário…

palavras desnecessárias. O mais acertado é optar-se por um título geral (que indica genericamente o teor do trabalho), seguido por um título técnico (que especifica a temática abordada). Leia mais sobre monografia 2. Problema O Problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa (monografia, artigo,projeto, dissertação, tese). Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de…

Conclusão. 4 - Pode ser considerada _____________ a apresentação de trabalhos, próprios ou não, com ou sem alterações, como requisito para obtenção de crédito em uma disciplina, módulo ou curso, em mais de que uma circunstância acadêmica. A) Resposta Correta desonestidade acadêmica. B) colaboração imprópria. C) uma prática comum. D) plágio. 5 - É através ________________ da pesquisa que organizamos a coleta de informações. A) Resposta Correta dos…

circunstância acadêmica. A) [pic] Resposta Correta Desonestidade acadêmica. B) [pic] Colaboração imprópria. C) [pic] Prática comum. D) [pic] Plágio. [pic] 7 - A __________ do(a) aluno(a) aprendiz na construção do conhecimento é essencial para garantir a qualidade educacional a distância: (Resposta única). A) [pic] Compreensão. B) [pic] Cooperação. C) [pic] Resposta Correta Conduta ética. D) [pic] Concordância. [pic] 8 - A integridade…

Normas para Redação de monografias Monografias Documento investigativo e minucioso que apresenta o resultado de trabalho de atualização de conhecimentos sobre um tema específico e geralmente restrito, mediante revisão de publicações de outros autores e também próprias. O objetivo da monografia é reunir vários trabalhos e analisá-los comparativamente, com o fim de se promover a atualização de um dado tema. Via de regra, a monografia é constituída sob a supervisão de um especialista no assunto

acadêmico efetivo, o qual compreende o ensino baseado na resolução de problemas com exercícios e atividades aplicadas à elaboração do Projeto de Monografia. c. Monografia: O aluno dispõe de 3 (três) meses para finalizar o desenvolvimento e entregar sua Monografia, contados a partir do final dos módulos do curso, sob orientação de um professor. A Monografia deve ser redigida em formato de um artigo científico de 15 (quinze) a 25 (vinte e cinco) páginas, sem contar resumo, referências…