Monografia Literatura De Cordel E Resgate De Cultura

II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Isva Maria Modesto Morais de Souza. Ouricuri/PE 2008 Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus…

ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” Tese apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do título de Doutor em Letras (Área de Conhecimento: Literatura e Vida Social). Orientador: Prof. Dr. João Luís Cardoso Tápias Ceccantini. ASSIS 2009 3 ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO…

MODERNIDADE E A TRADIÇÃO: A ORIGINALIDADE INTERPRETATIVA DE GILBERTO FREYRE Monografia apresentada ao Departamento de História da Universidade Federal de Sergipe, como exigência para a obtenção do título de Graduado em História. Orientador: Dr. Franz Josef Brüseke. SÃO CRISTOVÃO 2015 2 lklkl LUCAS DE ALMEIDA SANTOS O BRASIL ENTRE A MODERNIDADE E A TRADIÇÃO: A ORIGINALIDADE INTERPRETATIVA DE GILBERTO FREYRE Monografia apresentada no Departamento de História da Universidade Federal…

Urbanos do Ipea, a respeito da importância da provisão adequada de serviços públicos de transporte coletivo urbano como instrumento de combate à pobreza e de promoção da inclusão social. Apesar do tema ‘transporte e pobreza’ já ter sido abordado na literatura internacional, o assunto ainda é pouco discutido no Brasil – justamente num país com grande número de pobres, extremo grau de desigualdade e níveis de exclusão social inaceitáveis. Este texto representa, dessa maneira, um primeiro…

compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-­‐cidadão crítico-­‐reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível…

podemos fazer, para que e com quem utilizar o seu corpo fazendo-o aprender através de atividades não só específicas, mas transformadoras e adaptadas (ALVES, 2003). Por outro lado, a capoeira encontra-se com o papel de resgate a cidadania à essas pessoas de comunidade de baixa renda, elevando a auto-estima, e principalmente à inclusão junto à sociedade. A importância pedagógica da capoeira, numa concepção didática, recai no fato de que é considerada uma…

referências ........................................................................... Regras gerais para apresentação .................................................................. Modelos de referências para monografias ................................................... Monografia no todo ........................................................................................ Livros…

educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura,visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível…