Monografia De Matemática E Jogos

escola, principalmente, nos primeiros anos cruciais da vida de um sujeito, em que, a personalidade, o caráter, a moral, o conhecimento do próprio corpo e este no contexto social, estão sendo construídos. Este estudo foi desenvolvido como tema de monografia do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E, a partir do momento que se constatou, que a aprendizagem pode ser desenvolvida através das aulas de educação física, verificamos que esta, tornou-se uma grande…

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009 | | PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia

constituição da sociedade moderna e o surgimento da Ciência Econômica; Pressupostos Econômicos: realismo versus instrumentalismo. Matemática Aplicada a Economia I Revisão de matemática elementar; Funções linear, quadrática, polinomial, racional e logarítmica e suas aplicações à Economia e Administração; Limites, derivadas e suas aplicações à Economia e Administração. Matemática Aplicada a Economia II Cálculo diferencial e Integral e suas aplicações à Economia e Administração. Álgebra…

............................................ |27 | |5 NOTAS DE RODAPÉ ........................................................................................................ |29 | |6 SUGESTÕES PARA APRESENTAÇÂO DE MONOGRAFIA .......................................... |32 | |7 REFERÊNCIAS .................................................................................................................…

Sumário RESUMO 4 ABSTRACT 5 Key Words 5 O ENSINO DA MATEMÁTICA E A INFORMÁTICA. 5 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 DINÂMICA CULTURAL 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.2 ETAPAS 11 3 INTERNET 13 4 CONCLUSÃO 18 4.1 IMPLANTAÇÃO DA INFORMÁTICA 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 RESUMO Estudos apontam que a utilização do computador como ferramenta pedagógica resulta em uma enorme contribuição para a prática pedagógica. As tecnologias contribuíram para o…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott CRICIÚMA, DEZEMBRO…

VIRGINIA TARGINO DE ABREU Orientador Jorge Duarte IGARASSU 2014 CARLA VIRGINIA TARGINO DE ABREU DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada pela acadêmica Carla Virginia Targino de Abreu como exigência do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Ciências de Igarassu sob a orientação do professor Jorge Duarte. IGARASSU 2014 DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL …

Projetos/ Estudo de Caso/ Roteiros/ Software/ Relatórios/ Outros. Os jogos são um dos maiores divertimentos do ser humano, com a criação da eletrônica os jogos ganharam outra forma que são os chamados jogos eletrônicos ou games. Os games são uma forma de entretenimento, hoje esses jogos podem levar ao desenvolvimento da criação de estratégias, da responsabilidade, entre outros, levando ao jogador a aprender. Hoje o mercado de jogos eletrônicos é o que mais cresce e tem um grande número…

adaptativos, passando por modelos formais de raciocínio, redes neurais artificiais, teoria do caos, algoritmos genéticos e assim por diante. 16 INTRODUÇÃO E CONCEITOS BÁSICOS O que é Inteligência Artificial? Literatura Filosofia Computação Matemática Inteligência Artificial Biologia Psicologia 17 INTRODUÇÃO E CONCEITOS BÁSICOS História Pré história da IA 1943: Modelo de Neurônio. “A logical calculus of the ideas immanent in nervous activity”. (1943 – Modelo…

A utilização de jogos como estratégia no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. Brasília - DF 2012 ANA CRISTINA DE SOUZA GRIGORINE A utilização de jogos como estratégia no processo ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. ANA CRISTINA DE SOUZA GRIGORINE A utilização de jogos como estratégia no processo ensino-aprendizagem