Modelos De Estágio Curricular Em Ambientes Não Escolares

Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Anabela Domingues Almeida Relatório Final de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Telma Maria Gonçalves Queirós Bragança 2010 AGRADECIMENTOS Convicta de que a elaboração do Relatório Final de Estágio nunca é um trabalho de uma só pessoa, não posso deixar de…

Universidade Federal de Alfenas MG Pedagogia Disciplina Prática e Orientação de Estágio Profa: ORIENTAÇÕES GESTÃO ESCOLAR Prezad@s alun@s, Iniciaremos neste semestre a atividade curricular de estágios nas Escolas do Ensino Fundamental, neste tempo acompanharei vocês, e o nosso recorte será com ações voltadas para a GESTAO ESCOLAR considerando as relações que se estabelecem entre teoria e práticas, sem que possamos separa-las em seu contexto de análise. Estudamos…

Telefone Turma Palavra do Diretor Caro aluno Este manual foi preparado com o objetivo de fornecer informações sobre a estrutura e o funcionamento da escola, sobre as normas disciplinares e regulamentos que orientam a sua vida escolar, sobre a organização curricular e as bases tecnológicas pertinentes ao seu curso. Leia-o com bastante atenção e consulte-o sempre que tiver dúvidas. Além das informações nele contidas, você poderá contar, para esclarecimentos complementares, com o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE POLYANA LOUREIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL LINHARES/ES 2014 POLIANI DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rachel Liberato Tutor

8 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR......................................................................... 10 Quadro de Organização Curricular......................................................... 10 Desenvolvimento Metodológico do Curso .............................................. 11 Ementa de Conteúdos Formativos ......................................................... 13 Organização de Turmas......................................................................... 16 Estágio…

MARCILENE SPIELMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 MARCILENE SPIELMANN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório– Gestão escolar - 5º semestre. …

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE FORMAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A DOCÊNCIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo: O presente artigo trata de uma reflexão acerca do componente estágio supervisionado nos cursos de formação de professores e como prática de ensino que intenciona a iniciação à docência. Tratarei aqui de apresentar uma proposta de interação com a escola de educação básica pelo objeto de estudo da formação e (auto)formação, cuja temática integra uma pesquisa em andamento no…

os seus estágios. - Alguns professores já fizeram os seus mestrados e outros estão a fazê-los.  Aspectos negativos - As instalações, apesar de boas e relativamente novas não permitem o desenvolvimento da Escola cuja capacidade não vai muito além dos 250 alunos. - A Escola não dispõe de auditório, o que faz muita falta. - Desde que foi elaborado o relatório de auto-avaliação, a Escola “parou no tempo” com a alegação de que esperava a publicação dos seus estatutos. - A Escola não…

................................................................ Apresentação do campo de estágio escolhido...................................................... Identificação do local do estágio............................................................................ Identificação do supervisor do campo de estágio.................................................. Identificação do período de estágio....................................................................... Introdução........

fazem parte da nova grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração, e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar....” Resolução do CNE (2205). A ATIVIDADE COMPLEMENTAR É REQUISITO OBRIGATÓRIO NO CUMPRIMENTO DA GRADE CURRICULAR DO 1º AO 8º…