Modelo Tcc Projeto Pela U Inter

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa…

...... 27 13. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO ......................................................................... 28 14. EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA ............................................................................... 29 BIBLIOGRAFIA DO PROJETO ......................................................................................... 45 Curso de Bacharelado em Comércio Exterior 5 APRESENTAÇÃO As rápidas transformações ocorridas no mundo, o avanço tecnológico e os…

Universidade Federal do Paraná (UFP), e, como amostras, as matrizes curriculares do Seminário Teológico Batista do Rio Grande do Sul (STBRS) e da Faculdade Teológica Batista do Paraná (FTBP). Finalmente as matrizes curriculares são analisadas à luz de sete modelos educacionais e dos quatro pilares da educação da UNESCO. No segundo capítulo busca-se analisar a relação, algumas vezes, tensa entre instituições de educação teológica (IET) e as igrejas1. As igrejas têm suas demandas e muitas…

Universidade Federal de São Carlos Campus Sorocaba (SP) PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CURSO DE BACHARELADO EM TURISMO (Período: Integral; Vagas: 40) 2010 2 Comissão responsável pela elaboração da atual versão do projeto pedagógico: Alissandra Nazareth de Carvalho Andrea Rabinovici Beatriz Veroneze Stigliano Carlos Henrique Costa da Silva Cíntia Rejane Möller de Araújo Cláudia Maria Astorino Maria Helena M. Barbosa dos Santos Mônica Filomena Caron Rita de Cássia Lana Sílvio César Moral Marques

DENTISTA CONTEMPORÂNEO Rio de Janeiro 2014 Camilla Agnes RagazziColimerio Mariângela Domingues de Oliveira Vaz A CÁRIE DENTÁRIA NA VISÃO DO DENTISTA CONTEMPORÂNEO Projeto de pesquisa apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso/TCC na VII Jornada Acadêmica da Secretaria Municipal de saúde, sob a orientação da Dra Anna Dardengo. Rio de Janeiro 2014 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO…

Projeto de um Aplicativo Android de Monitoramento de Veículos do Transporte Público Geovane Fedrecheski1 Richard Aderbal Gonçalves (Orientador)1 Josiel Neumann Kuk (Co-orientador)1 1 Departamento de Ciência da Computação (DECOMP) Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) Rua Camargo Varela de Sá, 3 – CEP 85040-080 Guarapuava – PR – Brasil – Telefone: (42) 3629-8100 geonnave@gmail.com Abstract. The raise of mobile computing ensures its importance to the world nowadays. In…

Processo de Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica está organizado em duas partes: a) Dados gerais da Instituição; b) Contextualização do Curso e as Dimensões: I - Organização Didático – Pedagógica: destacam-se, as informações que se referem ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC): o contexto educacional, objetivo do curso, perfil profissional do egresso, estrutura e conteúdos curriculares, metodologia e atendimento ao discente; II – Corpo Social, são descritos: a composição,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

..... ...................... 18 2.2.2 COBIT (Contro l Objectives for Information and related Technology) .... 24 2.2.3 MOF (Microsoft Operations Framework) ................................ ................... 26 2.2.4 ISO/IEC 20000 (Inter national Organization for Stardardzation / International Eletrotechnical Commission) ................................ ............................ 28 2.3 GERENCIAMENTO DE CON FIGURAÇÃO ................................ ............... 29