Modelo Relatorio 4 Bimestre Da Educação Infantil

organização escolar que é predominantemente na Zona Rural. O desafio perante a classe multisseriada visto por alguns professores e alguns autores faz com que ela seja classificada como a grande causadora do baixo rendimento escolar sendo vista como uma educação de segundo plano também pela maioria da sociedade. Quase todos os professores que trabalham com essas classes relatam que estão ali porque não tem outra opção e almejam sair o mais rápido possível. Poucos são aqueles que veem que…

ação e a construção do conhecimento por parte dos sujeitos. Considerando essa perspectiva, iniciamos um projeto de extensão intitulado: “Intervenção pedagógica e psicopedagógica: contribuições para o desenvolvimento infantil”. Esse projeto é desenvolvido no Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES) da UNESP, campus de Marília-SP. O objetivo desse projeto é, em atendimento à comunidade, oferecer um ambiente desafiante e provocador do desenvolvimento do aluno, procurando, num…

DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I AGUDOS - SP 2013 DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. AGUDOS - SP 2013 SUMÁRIO Ficha

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo e Avaliação texto05_326.indd 1 9/10/2007 14:31:55 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269

Vilma Maria RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Sertãozinho – São Paulo 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. Sertãozinho – São Paulo 2014 SUMÁRIO

gênero. Atenção professor (a)! Registre o nível em que o aluno se encontrava em cada bimestre, bem como, o perfil de saída no 4º bimestre, considerando apenas um dos níveis para leitura e outro para escrita e produção de texto. Lembramos, que deve considerar, o nível mais avançado que o aluno desenvolveu em cada bimestre. PARECER DESCRITIVO - MATEMÁTICA Obs: somente para as turmas de PAA- I I – Bimestre * Realiza contagem, utilizando estratégias próprias. * Reconhece o…

Educação & Sociedade - A construção de uma alternativa curricular para a pré-escola: A experiênc… 11/10/12 Educação & Sociedade versão impressa ISSN 0101-7330 Serviços Personalizados Artigo Artigo em XML Referências do artigo Como citar este artigo Curriculum ScienTI Tradução automática Enviar este artigo por email Indicadores Educ. Soc. v. 19 n. 63 Campinas Ago. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73301998000200008 A construção de uma alternativa curricular para a…

EM EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2008 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Coordenadoria de Biblioteca Central – UFMS, Campo Grande, MS, Brasil) S237L Santos, Marceli D’Andrea. A linguagem lúdica no registro avaliativo do educador de infância / Marceli D’Andrea Santos. -- Campo Grande, MS, 2008. 106 f. ; 30 cm. Orientador: Jucimara Rojas. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Centro de Ciências Humanas e Sociais. 1.…

o valor de, apreciar o conhecimento de, recolher a força de, estimar, calcular, organizar... No fundo um processo que implica fomentar juízos de valor e tomar decisões acerca de alguma coisa. O conceito de avaliação não está restrito ao campo da educação. Faz parte da vida, do nosso dia a dia: 02-Que tal, agora, você tentar escrever um conceito de desempenho. A avaliação do desempenho sempre foi uma maneira inquestionável de prestar contas periodicamente do que foi feito. A…

| | |3. Conclusão |07 | |4. Referencia Bibliográfica |08 | |5. Anexos