Modelo De Trabalho Academico Da Faculdade Anhanguera

Faculdade Anhanguera de Bauru Marta Regina Garcia Cafeo AUTORIA: 1 ¡ ¥ £ 1  ¤  ¡ 6 ¡ % ¥  ¥ ¡ ¢ (  ¡ ¥ ¡ !  ¨ ¨  3 ¡ ¦ ! £   £ ¢ ¦ 1 ¦ ¤ ¤ £ 3  ¥ % ¢ ¦   ¦ ¡ ¥ ¥ ¤ ¡  % ¦  ¦ ¨   ! ¨  ¢ ¡  £ ¦  ¦   ! # ¨ ! ¥ ¦ ¡  ¦ …

| | | | | | | [pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ADMINISTRAÇÃO – PROCESSO ADMINISTRATIVO PROFESSOR EAD: PROFª ROZANA CARVALHO PERERIA TAUBATÉ/SP 2012 ETAPA 1 1 - INTRODUÇÃO

estará disponível no dia da entrega da pasta. | Sobre a avaliação O critério de avaliação a ser utilizado para correção da pasta do estágio, em consonância com o Regulamento Geral da Faculdade Anhanguera considera o estágio como Suficiente ou Insuficiente. Para tanto será utilizada a tabela abaixo para atribuição de pontos: |CRITÉRIOS PARA A NOTA

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 4 Curso Superior de Tecnologia em Logística Transporte de Mercadorias: Na Empresa Oba CAMPINAS 2013 Transporte de Mercadorias: Na empresa Oba Relatório do Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem apresentado, como exigência parcial para a obtenção do grau de Tecnólogo em Logística na Faculdade Anhanguera de Campinas, sob a orientação do Prof. Esp. Joacir Luiz Kreticoski.

por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA ATPS - PROCESSOS GERENCIAIS Jeferson Borges Virissimo RA: 7581606824 Patrique Lenon Konradt Fonseca RA: 2100500264 Sandro Soares Manetti RA: 8138751309

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: PROCESSOS ADMINISTRATIVOS PARTICIPANTES: DEBORA MARIA FARIAS GONÇALVES – RA 379118 ROSANGELA FARIAS MARCELINO – RA 388429 SIMONE DO NASCIMENTO LIMA SOUZA – RA 386199 VERA LÚCIA DE SOUZA NOVAES – RA: 355672 PROFESSORA MSC. MÔNICA SATOLANI BELÉM-PA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…