Modelo De Relatório Teoria De Erros

CURSO DE ENGENHARIA RELATÓRIO DE PROPAGAÇÃO DE ERROS Salvador - Ba 2013 CURSO DE ENGENHARIA Cássio Passos Diego Guedes Emilly Oliveira Jéssica Ferreira José Barbosa Lucas Casal RELATÓRIO DE PROPAGAÇÃO DE ERROS Relatório Experimental da disciplina de Física Experimental I apresentado, como requisito parcial para aprovação na disciplina, ao Professor

CIÊNCIA EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO TÍTULO DO RELATÓRIO ALUNO (NÚMERO DE MATRÍCULA) CIDADE – ESTADO ANO ALUNO (NÚMERO DE MATRÍCULA) TÍTULO DO RELATÓRIO Relatório apresentado como parte dos critérios de avaliação da disciplina CÓDIGO DA DISCIPLINA – NOME DA DISCIPLINA. Turma XXXXXX. Dia de execução do experimento: XXXXXXXX. Professor: Geraldo Fernandes CIDADE – ESTADO ANO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Teoria 3 1.2 Formatação 3 2 OBJETIVO 4 …

José Raymundo Amancio Filho MEDIDAS FÍSICAS Cruz das Almas- BA Fevereiro 2014 Iana Rodrigues dos Santos Joelma Carvalho de Souza José Raymundo Amancio Filho MEDIDAS FÍSICAS Relatório apresentado à disciplina de Laboratório Física Geral e Experimental, do curso de Ciências Exatas e Tecnológicas, sob orientação do Prof. Balbino Cruz das Almas-BA Fevereiro de 2014 1 – INTRODUÇÃO Com o intuito de se encontrar…

aulas: conceitos de Erro, Desvio, Incerteza, Algarismos Significativos, bem como o trabalho com gráficos no tratamento de dados experimentais. O texto contém os roteiros de sete experiências, os modelos das folhas de dados, bem como uma sugestão para a elaboração dos cálculos e confecção do relatório de cada uma das experiências. A média parcial será calculada por meio três notas: teremos uma provas parcial (P), dois testes (T1 e T2) e a terceira nota é a média dos relatórios (MR).…

Introdução Este é o primeiro experimento com o equipamento chamado trilho de ar. Ele nos permite ter uma aproximação de um movimento onde podemos “desprezar o atrito”. Como você verá nas aulas teóricas, a não inclusão de forças de atrito nos primeiros modelos da mecânica foi uma das principais razões de as idéias dos gregos terem durado tantos séculos. De fato, até hoje em dia, ao se perguntar à maioria das pessoas por que um carro com falta de gasolina pára, elas dirão que foi…

sozinho. RESUMO Fajer M. Sistemas de investigação de acidentes da aviação geral – uma análise comparativa. [dissertação de mestrado].São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2009. Introdução – Descreve o panorama do surgimento da aviação e das teorias de investigação de acidentes aeronáuticos. Objetivo - Analisar a investigação dos acidentes e incidentes aeronáuticos ocorridos na Aviação Geral no Estado de São Paulo no período de 2000 a 2005 e verificar sua associação a fatores…

BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SILVANA PAULA MURÇA DE CASTRO TEORIA GERAL DA INFORMAÇÃO Email: silvanapaula1978@hotmail.com MAUÁ 2015 SILVANA PAULA MURÇA DE CASTRO TEORIA GERAL DA INFORMAÇÃO MAUÁ 2015 RESUMO O presente trabalho refere-se à Teoria Geral de Sistemas de Informação (TGSI) e descreve onde surgiu quem criou como é aplicada, procura evidenciar a relação da TGSI com o modelo PDCA de melhoria contínua. A TGSI é usada em organizações…

- Trabalhar experimentalmente os modelos matemáticos apresentados na teoria para compreensão dos fenômenos que ocorrem na natureza. - Incentivar o aluno a testar e criticar os modelos empregados. Ementa/Programa Detalhado 1 – Escalas e Resolução: Técnicas de relatório. Confecção de escalas de medidas. Cálculo da resolução de equipamentos. 2 – Instrumentação: Instrumentação analógica. Instrumentos com Vernier. Paquímetro. Micrômetro. 3 – Teoria dos Erros Experimentais: Medidas diretas e

Conceição Prof. Robson Brito Rodrigues Técnicos: Viviane Amorim e Johnatan Pacheco 2 Conteúdo 1 Conceitos Básicos 1.1 O conceito de medida . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Tipos de erros . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Erros de medidas diretas . . . . . . . . 1.2.2 Medidas indiretas e propagação de erro 1.2.3 Erro relativo percentual . . . . . . . . 1.3 Algarismo Significativos . . . . . . . . . . . . 2 Elaboração de gráficos 2.1 Gráficos cartesianos . . . . . . . . . . . .…

Resumo. Este artigo apresenta uma arquitetura de sistema de avaliação de desempenho humano em simulações interativas para o ensino de habilidades práticas em diferentes competências. Esse sistema é apoiado por um modelo que integra diferentes tipos de avaliação baseados na teoria de Kolb, que permite explorar diferentes estilos de aprendizado, e na taxonomia de Bloom, que possibilita planejar atividades e avaliações com complexidade incremental. Componentes são utilizados para avaliar com