Modelo De Projetos Da Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS Abstract. This article aims to testify to the leading role of the use of information technologies to aid learning and calculation notes and averages of students in public schools as well as to confirm the importance of the use of this tool as a means able to expedite the issuance document, monitor real-time performance of the students,…

PLANEJAMENTO DIALÓGICO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA. Jocione Borges da Silva* Este trabalho fundamenta-se nas teorias de Padilha (2001), Colares et al (2009) e Ilma Passos Veiga (1998). Faz-se uma abordagem ao planejamento educacional e especificamente ao projeto político pedagógico. O planejamento é entendido como sendo: O ponto de partida de qualquer atividade educativa. O ato de planejar é uma preocupação que requer conhecimento prévio de todo o funcionamento da escola,…

APLICAÇÃO DAS ESCOLAS ESTRATÉGICAS NA REALIDADE ORGANIZACIONAL INTRODUÇÃO As 10 escolas estratégicas estudadas apresentam estruturas e planejamentos que podem desempenhar uma função agregadora de valor às estratégias organizacionais. A empresa abordada, objeto de nossa pesquisa, trata-se da 3M do Brasil, uma companhia de mais de 35 unidades de negócio, organizadas em seis grupos de negócios: Consumo e Escritório; Display e Comunicação Gráfica; Elétricos e Comunicações; Cuidados com a…

...............................................................7 2.CARACTERIZAÇÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO................................................................................................................8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA.......................

1 e 2 QUINZENA A escola e sua histria chegado o momento de voc ir escola campo. Com essa perspectiva, sua primeira tarefa de campo de estgio conhecer a histria dessa instituio. ATENO Todas as atividades realizadas nesta quinzena devero ser registradas no seu CADERNO CAMPO (veja livro de orientao de estagio), que o ajudar na construo do relatrio pedaggico. Esse relatrio dever ser escrito no modelo Word e postado como anexo na ferramenta de estgio no AVA. NO pode…

DA ESCOLA O planejamento é o principal instrumento norteador da ação dos coordenadores e profissionais de educação. Espera-se que todas as escolas realizem o planejamento, uma vez que sem ele não se pode estabelecer as metas e projetos de ação para o ano escolar. A elaboração do Planejamento é uma tarefa coletiva e deve ser realizada com a colaboração de todos os agentes escolares envolvidos. Cabe ao Coordenador Pedagógico organizar e zelar pela elaboração e execução do planejamento da…

Sumário Introdução ........................................................................................................ 08 Capítulo I Educação Integral e Escola em Tempo Integral.............................. 11 I.1 Programa São Paulo é uma Escola e Atividades Desenvolvidas no contraturno Escolar no Centro Educacional Unificado Alto Alegre São Paulo/SP.......................................................

br/materia.asp?edicao=24&id_materia=226 Educação rural. Escolas em movimento Escolas de acampamentos sem-terra lutam por reconhecimento nos estados; além da mobilidade, unidades têm infraestrutura e organização diferenciadas, que se adaptam às necessidades dos alunos itinerantes do campo Marina Almeida | Adaptadas à mobilidade dos acampamentos sem-terra, escolas itinerantes evitam transferências de alunos e transporte ruim | Escolas construídas em poucos dias, muitas vezes…

CONCEPÇÕES O estagio na perspectiva de imitação de modelos é o mais comum entre os profissionais de educação, esses profissionais estão sempre procurando imitar alguém e buscando modelos de atividades e projetos que deram certo em outras ocasiões para serem aplicadas com seus alunos, sem levar em consideração o contexto e a realidade atual da escola, nessa perspectiva, reduz-se a observar os professores em aula e imitar esses modelos. Assim, a observação se…

portadores de deficiência eram vistos como doentes, e seu viés, portanto terapêutico, com o rigor dos exames médicos e psicológicos, constituído originalmente como campo de saber e área de atuação, a partir de um modelo medico. Projetos para integração dos mesmos eram a grande esperança, estes projetos visavam a inclusão escolar como objetivo de inserir portadores de necessidades nos sistemas gerais da sociedade. Mas o que seria a solução tornou-se um pesadelo, pois deficientes teriam…