Modelo De Plano De Estudo Para Ead

Computação e da Agência para a Formação Profissional da Unicamp 2 METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA A formação de professores na modalidade de educação a distância (EAD) tem sido uma alternativa das políticas de formação continuada para atender às necessidades de formação dos professores em exercício. Se por um lado isso se justifica pela flexibilidade de horários que permite a participação dos…

INICIATIVA DO EAD NO BRASIL Entre as décadas de 1970 e 1980, fundações privadas e organizações não-governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos, demarcando a chegada da segunda geração de EaD no país. A maior parte das Instituições de Ensino Superior brasileiras mobilizou-se para a EaD com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação somente na década de 1990.

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NO AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marcia de Moura Faria Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EaD Polo de Campo Grande,MS RESUMO Hoje as redes de comunicação e informação permitiram que os espaços fossem reduzidos, e distâncias entre os centros de ensino, e a educação à distância, com a utilização de inúmeros recursos didáticos e tecnológicos, dos quais se destaca a

difícil essa modalidade de ensino. 4. Considerando as gerações da EAD, aponte os principais fatores em cada geração. Na primeira geração os cursos eram realizados por correspondência, oferecidos por meio de anúncios nos jornais. Na segunda geração surgiu as novas mídias que nada mais é que a televisão, o rádio e o telefone. Além das novas mídias surge também as universidades a abertas distância. Na terceira geração surge a EAD on-line esta geração é marcada pelo desenvolvimento das…

Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, e o Decreto n.º 2.561, de 27 de abril de 1998) com normatização definida na Portaria Ministerial n.º 4.361, de 2004 (que revogou a Portaria Ministerial n.º 301, de 07 de abril de 1998 ). Considerando a EAD, antes de tudo, educação, admitimos que ela também se define como processo de formação humana cujas finalidades podem ser resumidas no preparo do aluno para o exercício da cidadania, com toda a complexidade que isso implica. Ela…

UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Florianópolis 2014 ALINE MARIANA BARTH UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA KROTON EDUCACIONAL S/A NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Monografia submetida ao Curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito obrigatório para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Econômicas. Orientador: Prof. João Randolfo Pontes Florianópolis 2014 ALINE MARIANA BARTH UM…

autor Mirthis Czubka de Abreu Discutindo e interagindo à Distância A função tutorial do Professor nos diferentes modelos de EaD ResuMO As dúvidas relacionadas ao processo de educação à distância são inúmeras, muitos educadores ainda permanecem no velho paradigma de que o conhecimento se efetiva única e exclusivamente mediante o contexto presencial, que se formata no ensino tradicional. Nesse sentido, pode-se pensar que a…

freqüentar o ensino presencial. . Perceber que durante os últimos anos, o ensino á distância EAD, tem feito uso das novas tecnologias de comunicação e informação aumentando a eficiência. 3 - PROBLEMÁTICA A questão decisiva que gira em torno de um curso em EAD é a falta de conhecimento e credibilidade associado ao forte pensamento retrogrado que existe na sociedade, com a idéia de não querer substituir o antigo modelo de aprendizagem que ainda persiste na mentalidade de algumas…

3 FUNDAMENTOS DA EAD Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996. Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação. Pesquisem na internet, em bibliotecas, arquivos de jornais etc. Verifiquem se a iniciativa em EAD escolhida ainda está ativa. Descreva sua trajetória. Discutam e reflitam sobre sua permanência ou seu fim. Desde seu surgimento, a Educação a Distância (EAD) vem suscitando questionamentos quanto a sua definição. Assim, ao…

também é utilizado para a realização de avaliações. Os alunos relatam o uso de redes sociais como importante ferramenta de ensino-aprendizagem, para discussão de casos e dúvidas. Interessante o relato dos estudantes sobre a existência de grupos de estudos virtuais na rede social Facebook®, por meio da qual estudam coletivamente, trocam experiências, tiram dúvidas uns com os outros e compartilham materiais, principalmente antes de uma avaliação. Outro destaque dado pelos alunos foi ao…