Modelo De Plano De Aula Pedagogia 4º Semestre

Senhor, e que no decurso deste dia eu não te ofenda, e te revele a todos. Apresentação Prezado Acadêmico, Este documento apresenta as principais orientações sobre a Disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, para o Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte. Trata-se de um guia que lhe possibilitará compreender a proposta desta atividade curricular obrigatória, que se constitui numa oportunidade de sistematização dos conhecimentos…

inovadora, com modelos pedagógicos e administrativos diferenciados e capazes de desenvolver nos alunos, sua competência para empreender e inovar em sua atuação profissional”. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A Universidade Anhembi Morumbi pesquisa desde o início dos anos 80 o uso e aplicação de tecnologias de comunicação e informação no ensino superior. Na década de 80, o vídeo-texto surgia como uma possibilidade de desenvolvimento de conteúdos e projetos voltados para a disseminação de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ROTEIRO PARA O PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome: Vilma Mendes de Oliveira Rodrigues RA: 204384 Polo: Valparaíso Período de Estágio: 7º Semestre Ano Letivo: 2013 Nome do Tutor (a) Presencial: Ivonete Liberato Milan Nome do Tutor (a) Distância: Integrantes da Equipe Nome: Antonio Talita Pinheiro RA:203447 Nome: Márcia Regina F. Nascimento RA:219275 OBJETIVO GERAL O objetivo geral do

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FRANCISCAFERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BRASILEIA 2015 FRANCISCA FERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

que conseqüentemente gera diferentes contextos de ensino/aprendizagem do instrumento. Embora seu ensino seja desenvolvido em variados contextos formais2, não-formais3 e informais4 do país, ainda é pequeno o número de material publicado sobre sua pedagogia de ensino. Isso se dá, primeiramente porque boa parte dos cursos formais segue a linha dos bacharelados, portanto, não evidencia a produção literária nessa área; em segundo, por ter 1 Metodologia - “Conjunto de métodos, regras e…

CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE RAQUEL LIMA ALMEIDA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itabira 2015 RAQUEL LIMA ALMEIDA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática RESUMO O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discussões referentes a essa formação. A metodologia utilizada privilegia a pesquisa qualitativa. Os resultados revelam que a formação ofertada no curso de Pedagogia relega…

Mundt, Marissani Farias, Fernanda Caetano, Franciane Moura, Caroline Fagundes e Prof.ª Francisca Hudson como supervisora do grupo responsável pelo projeto na escola Santa Marta. No curso de Ed. Física Janaine Welter, Ronise Dornelles e do curso de Pedagogia Claube Camile, Milena Forgiarini, Taís Forgiarini e Rosane A.F. Kozloski que é supervisora do grupo e coordenadora da Escola General Edson Figueiredo, localizada na cidade de Santa Maria, RS. Atualmente a escola possui 720 alunos,…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA 4º SEMESTRE 2013 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO OSASCO, 28 DE NOVEMBRO DE 2013. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA 4º SEMESTRE

1. Identificação pessoal Nome: Código: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Módulo: 5.1 Ano: 2013 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 2.1. Nome EmebProf Darcy Fonatnelly 2.2 . EndereçoRua: José Caetano Ruas, nº.1205 Bairro: Jardim Palmeiras Cidade:AraçatubaCEP: 16.071-195 Telefone (18)3623-7552 / 3625-0248 E-mail: emefprofdarcyfonatnelly@yahoo.com.br 3. Caracterização da escola –