Modelo De Plano De Aula Para Crianças Da Educação Especiais

Observação de aulas 6- Conclusão Final 7- Referências Bibliográficas 1- Introdução O presente estágio tem como objetivo oportunizar ao aluno experiências nas quais ele poderá planejar e executar aulas direcionadas ao ensino fundamental. Diante do conhecimento do projeto da escola realizei meus planos direcionados a estes, juntamente com as observações das aulas ministradas pela professora titular. Ao realizar a construção dos planos de aula,…

A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO RESUMO: A análise das políticas e práticas que transcorrem os processos de integração e inclusão de pessoas com necessidades especiais exigem a realização de uma tarefa hercúlea destinada a desafiar a ordem social e provocar mudanças. Talvez abordar o tema da inclusão escolar nos dias atuais, represente mais a expressão de um anseio de que pessoas portadoras de quaisquer deficiências possam estar em escolas regulares, que a revelação de uma…

Educação Inclusiva Sem medo da diferença. Claudineia da Cruz Souza Professor Cesar Neves Orientador Resumo Durante muitas décadas, as deficiências humanas eram incompreendidas, eram vistas como loucura ou castigo divino. Através de profissionais da medicina pode ter uma melhor compreensão. Este artigo tem por objetivo esclarecer para a sociedade a importância da Educação Inclusiva e conscientizar as pessoas a respeitar as diferenças, discutir a competência da formação especializada…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itapetininga/SP 2012 LUCIANA DA SILVA MONTEIRO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

educativas especiais no ensino regular. É importante ressaltar que, sem pesquisa, não há ciência, pois esta fundamentada em avanços comprovados. Se não há como provar, é porque ainda não é ciência. A realização de pesquisa e prática – profissional na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade educacional, tendo em vista a diversidade de alunos que ali transitam, a fim de promover o acesso aos saberes que compõem o currículo. A sala de…

Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Educação Inclusiva Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental. Brasília – 2006 MEC/SEESP - 1 - Educação Inclusiva FICHA TÉCNICA: Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Departamento de Políticas de Educação Especial Claudia Maffini Griboski Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves Autoras Cristina…

3 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos FICHA TÉCNICA Coordenação: SORRI-BRASIL Elaboração: Maria Salete Fábio Aranha Projeto gráfico, revisão e copydesk: BelmontCom. Comunicação Integral Agradecimentos: Equipe Técnica da Secretaria de Educação Especial Tiragem: 10.000 exemplares Autorizada reprodução total ou parcial,…

professores para exercer funções de Magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, nas modalidades Normal, de Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Sua estrutura curricular está adequada à resolução CNE/CES nº. 01/2006 de 15/05/2006 que determina diretrizes curriculares para atuar nas funções da administração da educação conforme prevê o…

UNIVERSIDADE AHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura Estrutura-Organização-Educação Brasileira Professor (EAD): Djalma Silveira Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Introdução Este trabalho tem como objetivo estudar a organização e estruturação da educação brasileira atual, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases - LDB de acordo com a Constituição de 1988 e suas emendas. A educação escolar brasileira…

................................................ 41 1. JUSTIFICATIVA Sabe-se, que a educação infantil, atende à crianças na faixa etária de até cinco anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um direito da criança e um dever do estado, a permanência dessas crianças em creches e pré-escolas, essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida…