Modelo De Capa De Trabalho

DDIE ­ Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional SUMÁRIO ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................ 5 DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7 AC­F1 – Capa DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9 AC­F2 ­ Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar DOCUMENTO 3…

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR NOME: MACHADO DE ASSIS Nº. 28 TURMA 110 Porto Alegre, 10 de março de 2010. As orientações, abaixo apresentadas, foram organizadas, utilizando-se como base normas da ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas. Considerando que o nível de complexidade de um trabalho escolar é menor do que o de um trabalho acadêmico, optou-se por fazer algumas alterações e/ou supressões de…

próprio passo das ATPS; outros sites, livros, revistas etc, se foram utilizados) seguindo as normas da ABNT (veja orientações depois do modelo de capa). ▪ Etapa 2, passo 1: Ä letra d) - ler apenas o 1º capítulo do texto indicado no link Ä eliminar a letra f) ▪ Eliminar passo 3 da etapa 4. Usar o modelo de capa abaixo: Modelo de capa | | |

POR QUE UTILIZAR A ABNT? A normatização de trabalhos e relatórios é de extrema importância, pois permite ao leitor do trabalho uma leitura agradável, facilitada e organizada, sem interferência depreciativa de cores extravagantes, letras ilegíveis e entre outros. Busca-se permitir então o entendimento de todo o conteúdo para posterior avaliação, de todo o potencial do escritor e do conteúdo; OBJETIVO DESTE INFORMATIVO: Organizar os trabalhos elaborados dentro da escola, assim como…

DESENVOLVIMENTO Robert Capa nasceu em Budapeste, capital da Hungria, em 22 de Outubro de 1913. Seu nome de batismo era Andre Friedmann, porém decidiu alterá-lo no contexto de guerras e perseguições. Filho de pais proprietários de uma alfaiataria, Capa foi fortemente influenciado pelo seu pai, que dilapidava as economias da família, sua mãe era trabalhadora e diligente e também a responsável pela segurança, sustento e bem estar da família. Durante seus estudos, frequentou meios…

Projeto Final 2. Com a finalidade de orientá-los quanto à formatação do trabalho de conclusão de curso, transcrevo a seguir a seqüência dos elementos que constituem as páginas pré-textuais do trabalho de conclusão de curso, segundo a norma NBR 14724:2005. - Capa (obrigatório) (ver modelo) - Lombada (opcional) - Folha de rosto (obrigatório) (ver modelo) - Errata (opcional) - Folha de aprovação (obrigatório) (ver modelo) - Dedicatória(s) (opcional) - Agradecimento(s) (opcional)…

2015 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS–PIPA II - nos 2º/1º semestres dos cursos de Administração e Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, extraclasse e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso, as Atividades Práticas Supervisionadas constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem por meio da aplicação do…

Estrutura de um Trabalho Escolar Características Básicas. • Utilização de papel branco, no formato A-4 (210 mm X 297 mm ). • Utilização de um só lado do papel (Anverso da folha); • Espaço entre linhas 1,5; • Alinhamento justificado para todo o texto; • Fonte Times New Roman, tamanho 12, para todo o texto, ou Arial tamanho 10. • Os títulos de capítulos são centralizados e são digitados em negrito, tamanho 14. • Os títulos e sub-títulos dentro…

SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.................................................................................. 6 2 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO ACADÊMICO.. 8 2.1 FORMATAÇÃO............................................................................................ 8 2.2 MARGEM..................................................................................................... 8 2.3…

Semestres SÃO PAULO 2011 2 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS - nos 4º/3º semestres do curso de Administração. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extraclasse e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso, as Atividades Práticas Supervisionadas constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via…