Fiscal Contratos Exerc cio Avaliativo 2

br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 2 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 3 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 4 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 5 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 6 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 7 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 8 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 9 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 10 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 11 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 12 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26 Exercício Avaliativo 2 13 de 35 https://enapvirtual.enap.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=760296 13/06/2015 22:26

J = 19³ (mod 55) -> 19² x 19 (mod 55) -> 31 x 19 (mod 55) -> 39 (mod 55). O = 24³ (mod 55) -> 24² x 24 (mod 55) -> 26 x 24 (mod 55) -> 19 (mod 55). S = 28³ (mod 55) -> 28² x 28 (mod 55) -> 14 x 28 (mod 55) -> 7 (mod 55). E = 14³ (mod 55) -> 14² x 14 (mod 55) -> 31 x 14 (mod 55) -> 49 (mod 55). Esp = 99³ (mod 55) -> 44³ (mod 55) -> 44² x 44 (mod 55) -> 11 x 44 (mod 55) -> 44 (mod 55). G = 16³ (mod 55) -> 16² x 16 (mod 55) ->…

Observe que 100 ≡ 2(mod 7). Al´m disso, 2322 = 23 · 100 + 22 ≡ 2 · 2 + 1 ≡ 5(mod 7). e Assim, 11 · 18 · 2322 · 13 · 19 ≡ 4 · 4 · 5 · (−1) · 5 ≡ 2 · (−1) · 4 ≡ −1 ≡ 6(mod 7). Portanto, esse n´mero ´ 6. u e ii) Determine a que n´mero entre 0 e 3 ´ congruente m´dulo 4 a soma 1 + 2 + 22 + . . . + 219 . u e o Note que 1 + 2 + 22 + . . . + 219 = 1 + 2(1 + 22 + 24 + . . . + 216 ) + 22 (1 + 22 + 24 + . . . + 216 ), ou seja, somamos 1 + as potˆncias ´ e ımpares + as potˆncias pares. Observe que…

22/01/13 Notice: Use of undefined constant name - assumed 'name' in /home/producao/ead/public_html/mod/book/print.php on line … Unidade II - Magnitude do Problema Esta unidade tem por objetivo dimensionar o câncer como um problema de grandes consequências para a saúde pública e reconhecer a importância dos dados, informações e análises epidemiológicas sobre o câncer para a formulação de políticas e ações para o controle da doença. Introdução Mudança do perfil epidemiológico…

Rótulo Informação 22 Acesso a Cache ■ Solicitações do processador Endereço da referência em decimal Endereço da referência em binário Falta ou acerto na cache 22 10110 (10110 mod 8) = 110 26 11010 (11010 mod 8) = 010 22 10110 (10110 mod 8) = 110 26 11010 (11010 mod 8) = 010 16 10000 (10000 mod 8) = 000 3 00011 (00011 mod 8) = 011 16 10000 (10000 mod 8) = 000 18 10010 (10010 mod 8) = 010 Bloco da cache 23 Acesso a Cache ■ Estado após o tratamento da…

a r (mód. m). Ou seja: a r (mód. m) r é o resto da divisão de a por m. Ex.: 22 2 (mód. 4) , pois 22 = 4.5 + 2. 35 1 (mód. 17) , pois 35 = 17.2 + 1. 26 -1 (mód. 9) , pois 26 = 9.3 1. -123 0 (mód. 3) , pois -123 =3.(-41)+ 0. Alguns teoremas prontos: Obs.: A demonstração desses teoremas será dada em aula ou está indicada como exercício. Teo. 1 - Se a b (mód. m) e c d (mód. m), então (a ± c) (b ± d) (mód. m). Teo. 2 - Se a b (mód. m) e c d (mód. m), então (ac) (bd) (mód. m). Teo. 3 - Se a b…

name http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/book/print.php?id=640851 Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Universidade Aberta Unidade curricular: Gestão Conflitos na Escola CPS 2010 06 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Sandra Rosa Data: Terça, 26 Outubro 2010, 22:53 1 de 20 26-10-2010 22:53 name http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/book/print.php?id=640851 Índice PUC- Plano da Unidade Curricular PUC…

q:quociente r:resto Quando r=0 a é múltiplo de d e q d e q são divisores de a q=a div d e r = a mod d Exemplo: Qual o quociente e o resto para 101 dividido por 11? E -11 dividido por 3? Propriedades Dividimos dois números por um mesmo divisor. Se a soma (diferença) dos restos for menor que o divisor ela será igual ao resto da divisão da soma (diferença) dos dois números pelo divisor. 22 = 7 * 3 + 1 e 33 = 7 * 4 + 5 A soma dos restos é 6 (menor que 7). 22+33 = 55 55 = 7…

materiais diretos são iguais a: papel de alta gramatura: $ 18,30/kg; papel sulfite: $ 8,60/kg; espiral: $ 14,00/kg; MOD: $ 5,50 por hora. No mês de Maio do ano passado, foram produzidas 500 unidades e consumidos 22 kg de papel de alta gramatura, com valor total igual a $ 424,60; 108 kg de papel sulfite com valor total e igual a $ 831,60; 140 horas de MOD, que apresentaram um valor total igual a $ 798,00, e 32 kg de espirais a um valor total igual a $ 467,20. Foram incorridos CIFs no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Departamento de Ciência da Computação–UFRJ 30 de abril de 2015 Números inteiros e criptografia S. C. Coutinho Provas e gabaritos Até a página 25 você encontrará as provas do curso de Álgebra para a informática–que era basicamente uma versão anterior do mesmo curso. Lembre-se: Nas provas não são aceitas respostas sem justificativa. Você deve saber explicar tudo o que fizer. 1 Prova 1: segundo semestre de 1995 1a Questão. Determine: 1. o máximo…