Migrações Ana Valim

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qualitativa de pesquisa, orientada por reflexões teóricas sobre concepções de discurso (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; WIDDOWSON, 2004) leitura crítica (WALLACE, 2003) e tipos de interação pedagó‑ gica (VAN LIER, 1997). O objetivo foi avaliar – através de aná‑ lises de eventos pedagógicos selecionados de aulas – uma proposta de intervenção pedagógica nas aulas de inglês do Curso de Letras. Essa proposta foi guiada pelo “perspectivis‑ mo crítico” a partir do qual sugerimos uma prática de…

Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005.........................45 7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora Contexto, 2001..........58 8. FUNARI, Pedro Paulo e PIÑON, Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011............58 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume,…

Moacir Gadotti (Organizador) com a colaboração de Ana Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer…

La biblioteca de Babel, 1944). Os Autores ALEXANDRE BUSKO VALIM – Professor adjunto de história do cinema na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua nos cursos de História, de cinema e no programa de pós-graduação em história. Doutor pela Universidade Federal Fluminense (UFF), pós-doutor na Carleton University (Ottawa, Canadá) e autor de artigos e livros sobre história social do cinema e na área de história do brasil. ANA MARIA MAUAD – Professora associada de teoria,…

diversos estudos: Alberto Sá, Alexandra Lázaro, Alice Matos, Ana Paula Marques, Emília Fernandes, João Paulo André, Joel Felizes, Luís Cunha, Luísa Magalhães, Manuel Afonso, Manuel Caldeira Cabral, Manuela Palmeirim, Paulo Nossa, Paulo Xavier, Sandra Marinho, Silvana Mota Ribeiro e Teresa Mora. Um agradecimento muito especial vai para os colegas que me ajudaram na recolha de dados em outros locais do país: Jaime Ramos e Osvaldo Régua em Bragança; Ana Paula Simões e Carolina Leite no…

musicais que proporcionem a reflexão e a atuação na sociedade, sendo assim uma educação transformadora. Uma educação musical que promova a reflexão sobre si, sobre seu lugar na sociedade, sobre seu papel de fazer a história. 1305 Referências COUTO, Ana Carolina Nunes do; SANTOS, Israel Rodrigues Souza. Por que vamos ensinar música na escola? Reflexões sobre conceitos, funções e valores da educação musical escolar. Opus, Goiânia, v. 15, n 1, p. 110 – 125, jun. 2009 GOHN, M. da Glória.…

Arrais (1888/1965). As outras formas de autoritarismo efêmero e que não chegaram a institucionalizar-se no país estão estudadas de modo amplo em textos como A Igreja na Instituições Políticas Brasileiras 13 República, antologia organizada por Ana Maria Moog Rodrigues; O Estado autoritário e a realidade nacional (1938), de Azevedo Amaral, e coletânea de textos de Francisco Campos. De sorte que, nesta oportunidade, cabe tão-somente apontar os antecedentes teóricos de Oliveira…