Metodologia Triangular Ana Mae

through daily actions such as dwelling, walking and talking. Keywords: reading, visual arts teaching, heritage education, city and school. A leitura da imagem, um dos vértices da Proposta Triangular1, elaborada pela arte-educadora brasileira Ana Mae Barbosa, foi a grande novidade trazida ao ensino da arte no final dos anos 80. Por isso, não poderia abordar, neste artigo, a leitura da cidade, sem mencionar a contribuição da autora que alegava que no Brasil sempre tinha…

uma música, uma dança, uma representação cênica, é importante que ela não seja apenas, uma apreciadora passiva, mas que ela, saiba analisar a obra em vários contextos. Segundo BARBOSA (1994), o ensino da Arte deve seguir, o que ela chama de Metodologia Triangular que é composta pela História da Arte, pela leitura da obra de arte e pelo fazer artístico, ou seja, a pessoa que aprende Arte, deve saber, não apenas fazer algo, mas também saber de onde veio aquilo que ela está fazendo, o que…

econômicos------------------------------------47 II- OBJETIVOS----------------------------------------------------------------------51 III- METODOLOGIA 3.1-A metodologia escolhida-------------------------------------------------------52 3.2-Características do local e da população-------------------------------------61 3.3-Trabalho de campo-------------------------------------------------------------63 3.4-Metodologia de…

Oliveira Examinador 4 DEDICATÓRIA Dedico essa monografia à Deus por sempre me guiar, aos meus pais por nunca me deixar desistir e a minha namorada pelo apoio incondicionalmente. 5 AGRADECIMENTOS À minha mãe Nukácia M. Silva Araújo, por me fazer lembrar do amor incondicional entre mãe e filho, por toda a dedicação e cuidados que me fez chegar até esse momento como um homem centrado e um filho fiel. Ao meu pai Fco. Jocélio B. de Almeida, que apesar da distância, sempre acreditou e me apoiou

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA ANA CAROLINA DE ANDRADE ANELINE CRISTINA DE OLIVEIRA DÉBORA HELENA CASSIMIRO AVELINO ELIZ REGINA DE SOUZA MARINA BOZZINI CARACTERIZAÇÃO EMOCIONAL DE MULHERES QUE AMAM DEMAIS SEGUNDO A CONCEPÇÃO DE PSICÓLOGOS CLÍNICOS SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2014 ANA CAROLINA DE ANDRADE ANELINE CRISTINA DE OLIVEIRA DÉBORA HELENA CASSIMIRO AVELINO ELIZ REGINA DE SOUZA MARINA BOZZINI CARACTERIZAÇÃO EMOCIONAL

Habilidades e competências 1ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 2ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 3ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências Métodologia Acompanhamento e Avaliação PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES OBJETIVO GERAL No transcorrer do ensino fundamental e médio, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de…

FACULDADE CRISTO REI – FACCREI Credenciada Através da Portaria nº 2750/01 GISELE ANA SANDRI MAIA A ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 GISELE ANA SANDRI MAIA A ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES Monografia apresentada à FACCREI-FACED- Faculdade Cristo Rei- FACCREI, como exigência para a obtenção do título de

_______________________________________ Profa. Ms. Ana Del Tabor Magalhães _______________________________________ Profa. Esp. Carla Milena G.Gonçalves BELÉM – PARÁ 2002 À minha mãe. Ao meu namorado Antônio Pinho. Aos colegas de turma e aos professores do Curso de Educação Artística - Habilitação em Desenho. A Deus por ter me mantido forte e iluminado meus caminhos. À Coordenadora do Curso de Educação Artística da UNAMA, Profa. Ms. Ana Del Tabor, …

aprimoramento constante do educando. 11 CAPÍTULO I ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Segundo Coll (2004), durante as décadas houve grandes mudanças no ensino fundamental. Estas mudanças são de diferentes âmbitos: na legislação escolar, nas metodologias e principalmente nos fundamentos do ensino em Arte na atualidade. A LDBEN nº 9.394, promulgada em 20/12/1996, no seu art. 26, § 2º, afirma: “o ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da…

__________________________________________ Prof. Dr. Fábio José Rodrigues da Costa URCA Orientador _______________________________________________ Prof. Ms. Frederyck Sidou Piedade URCA Examinador _______________________________________________ Profª. Ms. Ana Cláudia Lopes de Assunção URCA Examinadora MONOGRAFIA APROVADA EM _____/________________/______ JUAZEIRO DO NORTE 2012 3 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as histórias em quadrinhos no…