Metodologia Ciência E Normas Técnicas 9

INTRODUÇÃO A ciência é hoje considerada a verdade, a explicação para tudo, mas é necessário ressaltar que ainda há questionamentos e problemas globais sem respostas e que mesmo no campo científico há conflitos e controvérsias, a exemplo, podemos citar a discussão existente sobre a cientificidade das ciências sociais. A cientificidade é mais que uma forma de conhecer e esse questionamento a respeito do caráter científico das ciências sociais se dão devido ao agente da pesquisa ser…

Manual de Normalização: normas para elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos 4ª edição 2012 FICHA CATALOGRÁFICA F143m Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte FACISABH. Núcleo de Graduação. Manual de normalização: normas para elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos / Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte - FACISABH. Núcleo de Graduação. - 4. ed. - Belo Horizonte : [s.n.], 2012. 80 p. 1. Documentação – Normalização - Manual. I. Título.

Leitura e Produção Textual 60 Cálculo Diferencial 60 Cálculo Vetorial 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 2 Metodologia Científica 60 Cálculo Integral 60 Física I - Geral e Experimental 60 Informática 60 Desenho Técnico 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 3 Física II - Geral e Experimental 60 Ciências Sociais 60 Sistema de Informação 60 Mecânica Geral 60 Séries e Equações Diferenciais 60 Carga Horária no Semestre 300…

| |Deve conter no máximo 250 palavras, com breve introdução do assunto, objetivo(s), metodologia utilizada para desenvolver a proposta e resultados esperados. | | |

curvatura e torção Minicurso 6 ­ Simulações computacionais com o software Modellus Minicurso 7 ­ Substituindo o Windows pelo Ubuntu: aplicações alternativas do GNU Linux Minicurso 8 ­ A importância das técnicas de caraterização na avaliação estrutural dos materiais inorgânicos Minicurso 9 ­ Projetos didáticos e Informática Educativa: proposta de uso das TICs na Educação Minicurso 10 ­ Produção de textos: desvendando trilhas da escrita acadêmica Minicurso 1 ­ Introdução ao…

aprendizagem e tem motivação e experiências próprias quanto a essa aprendizagem. Neste contexto, este artigo tem como objetivo identificar os métodos de ensino que possam associar teoria e prática na disciplina Perícia Contábil no curso de graduação em Ciências Contábeis. Do ponto de vista metodológico, o presente estudo utiliza-se de revisão bibliográfica em livros, revistas etc. Dentre as conclusões verificou-se que um método isolado não atenderia o objetivo proposto, mas aliando-se…

NORMAS E DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS INTRODUÇÃO O trabalho de conclusão de curso, mais do que um elemento chave para a integralização curricular, é um exercício que incorpora a oportunidade e o desafio de aprender e praticar os aspectos metodológicos próprios do processo de pesquisa científica no âmbito das Ciências Econômicas. Nesse sentido, objetiva ampliar a capacidade criativa de desenvolver e expor argumentos de…

Sociedade Educacional de Itapiranga – FAI Faculdades Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Professor: ODIR LUIZ FANK 1 Segundo a ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas (2003, p. 2) conceitua o Artigo Científico como “[p]arte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”. Marconi e Lakatos (2006, p. 261) o tratam como “pequenos estudos, porém completos, que tratam de uma questão

problemas que merecem ser descartados caso não seja possível obter dados de que se necessita, ou caso não se domine a metodologia adequada ao tratamento dos dados e à análise de resultados. Após concluir a formulação de um problema, é pertinente que você se pergunte: tenho como encontrar a solução? Nesse ponto, você perceberá, com nitidez, a relação entre problema a investigar e metodologia de investigação. e) O problema deve ser colocado dentro de um tamanho que contribua para a…

pp. 57-68, ago. 2012 ESTUDO DE CASO E O CINEMA DE COMÉDIA: MODALIDADE DE METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE DEONTOLOGIA E ÉTICA FARMACÊUTICA CASE STUDY AND COMEDY MOVIE: ACTIVE METHODOLOGIES FOR TEACHING DEONTOLOGY AND FARMACEUTICAL ETHICS Lêda Glicério Mendonça1, Lucia de La Rocque2, Francisco Romão Ferreira3 1 Professora de Graduação em Farmácia do Campus Realengo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – IFRJ. Doutoranda do Programa de…