Metodologia Cientifica Anhanguera

Teóricas: 10,00 Total: 10 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) DORNELAS, Jose Carlos Assis. Empreendedorismo transformando idéias em negócios. 3ª ed. Rio de Janeiro: CAMPUS, 2008. Bibliografia Básica Unidade : Centro Universitário Anhanguera de São Paulo (CIP) 1) CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo dando asas ao espírito empreendedor :. 3ª ed. São Paulo: SARAIVA, 2008. 2) DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo : transformando ideias em negócios. 1ª ed.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Daiane Camila Rando R.A: 49269214336 Gabriela Ap° Martins R.A: 4932843934 Elidamares Lopes Teixeira R.A :3824680536 Claudia Souza Ferreira R.A: 4573870474 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina : Fundamentos e Metodologia de Ciências sob orientação da professora tutora

GESTÃO DE ESTOQUES EM AMBIENTES HOSPITALARES Analisando a utilização de ferramentas de gestão de materiais em ambientes hospitalares públicos e filantrópicos no município de Santa Bárbara D’Oeste. Marcelo Pinotti Meaulo Anhanguera Educacional Marcus Pensutti Anhanguera Educacional RESUMO A Administração de Materiais em ambientes hospitalares e na saúde como um todo, vem mostrando-se muito eficaz na Administração Moderna. Entretanto sua aplicabilidade é percebida…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. POLO: NAVIRAÍ-MS. PEDAGOGIA. Fundamentos e Metodologia de Ciências Daiane Carvalho dos Santos RA- 385909 Roseney Dias Cardoso Umeda- RA 396017 Suzete Maria de Moura Novaes - RA 385911 Políticas Educacionais Brasileiras. Tutora a distância: Mª. Maria Clotilde Bastos Navirai MS. 2015 Introdução A disciplina curricular de Ciências é um campo bastante interessante para os alunos e oferece vastos recursos pedagógicos para…

Anhanguera Educacional Administração da produção Frederick Taylor Sala- D Edilson Alves RA: 1400010228 Fabio Narakami RA: 1400017061 Fernanda Seixas RA: 1400016964 Heloisa Helena RA: 1400009552 Robson Juliano RA: 1400009349 Sergio Luiz RA: 1400012250

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSO - RIO VERDE DE MATO GROSSO/MS 1 – DADOS GERAIS Tipo: Bacharelado Modalidade: Presencial Denominação do curso: Administração Local de Ofertas: Campus IV Nº total de vagas ao ano: 90 vagas Carga horária do curso: 3.320 h/a Turno de funcionamento: Noturno Coordenador do curso: Alberto de Barros Aguirre Regime: Integral 1 2. PERFIL DO CURSO A realidade mundial tem impulsionado, em…

ATIVIDADE DE AUTO DESENVOLVIMENTO O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE PRATICAS ORGANIZACIONAIS SUSTENTAVEIS. UNIDADE: ANHANGUERA JUNDIAÍ ALUNO: WAGNER CARVALHO FONSECA RA: 5221105747 CURSO: ENGENHARIA DA PRODUÇÃO 1º SEMESTRE – 84ª INTRODUÇÃO: Escolhi a empresa onde trabalho, para checar, avaliar e compartilhar neste trabalho suas ações e trabalhos voltados para a sustentabilidade. Projeto Deca de Conservação de Água Comprometida com a preservação do meio ambiente desde sua fundação, a

.. 20 3 Apresentação Um dos compromissos do Uni-ANHANGUERA é a operacionalização das Atividades Complementares de Ensino, Pesquisa e Extensão, que está sob a responsabilidade do Núcleo de Atividades Complementares e Estágio - NACE, situado na sala 16 do Bloco “B”. O presente documento MACEPEX - MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Procedimentos Gerais, encontra-se na homepage do Uni-ANHANGUERA, tem por objetivo dar conhecimento e orientar a …

Tecnologias de Gestão Tema 3: Ferramentas de Qualidade – Parte 2 Autor: Ronaldo Barbosa Como citar este material: BARBOSA, Ronaldo. Tecnologias de Gestão: Ferramentas de Qualidade - Parte 2. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Que fatores interferem na decisão de compra de um novo produto? Quase sempre a resposta é preço e qualidade e o equilíbrio entre esses dois fatores. Mas a qualidade tem seus próprios atributos que variam de um tipo de produto…

trabalho o aluno deverá redigir de forma sucinta os dados coletados relativos a situação atual e a situação proposta de melhoria na logística ou no marketing dependendo do curso do aluno. 3. METODOLOGIA Nessa fase do pré-projeto o aluno deverá descrever as fases pelas quais passou até chegar aos resultados citados nas seções anteriores. Nessa etapa o aluno deverá descrever além do passo-a-passo utilizado para desenvolver seu…