Memorial Pronto De Educadores E Educando

Memorial de Formação apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy Curso Normal Superior, como requisito parcial para obtenção do título de graduação de professor de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientador(a): Prof. Mestra Maria das Neves de Medeiros NATAL – RN 2008 JOSÉ CAMILO DE SOUSA MEUS PASSOS Memorial de Formação

realizamos um estudo de caso com objetivo de investigar a gestão da aprendizagem a partir da apropriação da autonomia pelos aprendentes. A principal fonte a análise dos fóruns e dos memoriais utilizados para acompanhamento do curso. Foi efetuada uma análise de conteúdo de 1327 mensagens de fórum e 406 memoriais. Os resultados indicam um perfil autoritário dos professores com prevalência de mensagens que emitem ordens ou que pressupõe a dependência dos aprendência. Foram identificado…

Curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares I, sob a orientação da Profª Drª Mariangelica Arone.. GEISA CASTRO DOS REIS – R.A. 414107929 MEMORIAL - DIURNO SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL…

pretendemos contribuir para o debate em torno da prática pedagógica dos movimentos sociais, no sentido de identificar as ações advindas do movimento para fortalecer a formação e a capacitação dos povos do campo, de modo a compreender como a formação dos educadores populares se dá na base. A consolidação da prática pedagógica transformadora versus a prática pedagógica tradicional. Esta ainda impera em determinados espaços sociais. Diante disso, esperamos colaborar para o resgate do…

boa aula em um bom ambiente transmite ao aluno segurança e apoio, sendo assim, base para o futuro do aluno na sociedade em que vive; ao pensar na escola não se pode pensar somente como ela é, mas no seu significado abstrato para o aluno. Segundo o educador Paulo Freire em um dos seus poemas a escola é. “A escola é o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO GOIÂNIA-GO 2010 SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO Monografia apresentada a título de conclusão de disciplina Monografia de Graduação em Pedagogia do Departamento de…

no Brasil. A educação é uma prática social de homens e mulheres e é adotada com o objetivo de socializá-los e humanizá-los culturalmente. O presente documento foi elaborado com o intuito de organizar e relatar as atividades do módulo II – Educadores e educandos: tempos históricos, do Eixo Pedagógico do curso Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar. Relatório aula 17/09/2011 Neste dia discutimos os avanços acontecidos ao longo da história da educação, seus pontos positivos e…

existência. Portanto, compreendendo que todas as formas da Formação Continuada formal e informal contribuem para o crescimento pessoal e profissional do indivíduo. Pois tal perspectiva permite que haja a ampliação do referencial cultural e político do educador que ao interagir diante das situações-problema do mundo estará apto para enfrentar os desafios do mundo das ocupações trabalhistas inseridas nas universidades, nas escolas e sociedade. PALAVRA CHAVE: Formação continuada,…

Pro funcionário Multimeios Didáticos. Marta Cristina dos Santos Ventura. MEMORIAL ESCOLAR Rio Preto da Eva- AM 2013 Marta Cristina dos Santos Ventura MEMORIAL ESCOLAR Esse memorial tem por objetivo fazer um relato de minha trajetória escolar até ingressar no pro funcionário e futura técnica em multimeios didáticos. Deixarei muitos…

...............................................................................46 3.5. Implantação............................................................................................................................47 3.6. Setorização e memorial descritivo/justificativo................................................................48 3.7. Configurações físico-ambientais da edificação..................................................................54 3.8. Fluxos e circulações.....