Memorial Do Aluno

SIGNIFICA APRESENTAR DE FORMA RESUMIDA O QUE VAI SER TRATADO (O MEMORIAL) E COMO IRÁ SER APRESENTADO. ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO O ALUNO DEVERÁ APRESENTAR: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES SOBRE O CURSO, A IMPORTÂNCIA DO ESTAGIO NA SUA FORMAÇÃO, CRESCIMENTO PROFISSIONAL ETC. 2 – OBJETIVOS AQUI O ALUNO ESCREVERÁ QUAL O PROPÓSITO ESPECÍFICO DO MEMORIAL, OU SEJA, OS ELEMENTOS QUE IRÃO COMPOR SEU DESENVOLVIMENTO. Exemplo: “Este memorial se propõe a apresentar os registros de experiências…

1. Memorial : Sua construção inclui, dentre outros elementos, o registro de projetos, relatórios, anotações de experiências, resumos de textos, registros de visitas, atividades realizadas, além de ensaios auto-reflexivos, que permitam ao cursista discutir as transformações ocorridas em sua vida a partir dos conhecimentos adquiridos no curso. Dístico: registro de um breve pensamento ou poesia que norteia sua visão de mundo. Clareza e coerência na produção textual; possibilidade de se…

MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE Metodologias de Ensino – Práticas Educativas Marinei Péres Costa Monticelli Professora: Viviane Guidotti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0722) – Prática do Módulo 4 10/12/2014 RESUMO A realização deste memorial de experiência docente tem por finalidade investigar as diferentes Práticas Educativas realizadas no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental inseridas na área de concentração: Metodologias de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS ALUNOS: ELIAS FERREIRA PINTO RA 349168 JANAINA CHAGAS RA 364080 LILIAM KELI RIBEIRO DOS REIS RA: 368762 SELMA RODRIGUES MORAIS RA: 377547 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do…

EDUCACIONAL DE SERRA TALHADA –AESET FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA- FAFOPST CURSO: LICENCIATUA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ALESSANDRO VIEIRA DE LIMA MEMORIAL ACADÊMICO SERRA TALHADA 2014 ALESSANDRO VIEIRA DE LIMA MEMORIAL ACADÊMICO MEMORIAL ACADÊMICO APRESENTADO À PROFESSORA ELIETE PEREIRA VITURINO PARA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA I. SERRA TALHADA 2014 DEDICO…

sequência didática, pautada no gênero textual narrativa memorial, desenvolvida pelos bolsistas do subprojeto PIBID de Letras-Português da UNESPAR, Campus de Paranaguá, com os alunos do 6º ano do Colégio Estadual Profª M.B. De Mello, na cidade de Paranaguá-PR. O desenvolvimento desta sequência foi realizado através de leituras, reflexões teóricas, observações de aulas e diagnósticos de produções textuais dos alunos. A escolha do gênero narrativa memorial como base de nosso projeto partiu…

ATIVIDADE DA PÁGINA 27 Refletir e Responder – Em sua opinião, qual o papel da mídia no estímulo ao consumo? Você, hoje, sente algumas necessidades que não tinha há alguns anos? Quais? Registre-as em seu memorial. R: A mídia tem o papel de estimular sim a pessoa a ser consumista, pois a mesma desenvolve propagandas tentadoras, sendo assim o cidadão acha que ele tem que ter um objeto daquele modelo, por exemplo: se eu tenho uma TV 14” e hoje sai uma de 32”, vou querer a de 32 polegadas e…

hO Memorial da Resistência de São Paulo é uma instituição dedicada à preservação das memórias da resistência e da repressão políticas através da musealização de parte do edifício que sediou o DEOPS-SP - Departamento Estadual de Ordem Política e Social do Estado de São Paulo, entre os anos de 1940 a 1983. Seu projeto museológico, inaugurado em 24 de janeiro de 2009, foi realizado com o objetivo de ampliar a sua ação preservacionista e seu potencial educativo e cultural por meio da…

Dalla Giacomassa Itajaí 2003 3 SUMÁRIO Apresentação Parte I – Elaboração de trabalhos acadêmico-científicos 1 Introdução 2 Fichamento 3 Resenha crítica 4 Paper, position paper ou posicionamento pessoal 5 Artigo científico 6 Relatório 7 Memorial Parte II - Orientações e normas para apresentação de trabalhos acadêmico-científicos 1 Elaboração de citações 2 Elaboração de resumos de trabalhos acadêmico-científicos 3 Elaboração de referências 4 Apresentação gráfica de trabalhos…

.................................................. 11 3.1 Condução da Banca ....................................................................................................... 11 3.2 Como o aluno se prepara para a Banca ........................................................................ 12 3.3 Banca de Qualificação ..................................................................