Memorial Descritivo Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTABILIDADE BÁSICA I JACINONDAS OLIVEIRA SILVA MEMORIAL DESCRITIVO PALMAS-TO DEZEMBRO 2014 JACINONDAS OLIVEIRA SILVA PALMAS-TO DEZEMBRO 2014 Conforme o professor Marion, a contabilidade teve quatro Tsunamis, revoluções em seu desenvolvimento: Contabilidade como Ciência; Contabilidade de Custos; Contabilidade Gerencial; e Contabilidade Internacional e Digital. 1. TSUNAMI 01 – CONTABILIDADE COMO

Memorial Descritivo CRAS Dimas De Souza Magalhães/Prefeitura M. de Jacobina Autor - Valéria Silva Miranda Professor - Cleomar Pena Forte - Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0113) – Estágio 08/08/13 Jacobina-bahia 2013 SUMÁRIO 4 INTRODUÇÃO 5 RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE ESTAGIO

palavras). Palavras-chave: 03 palavras e no máximo 05 palavras que expressem o que será encontrado nesse texto. MEMORIAL DESCRITIVO Deve ser em formato de texto científico, onde deverá contemplar, entre 10 a 12 páginas, o relatório das observações planejamentos e intervenções. O texto deve, sem especificar por tópicos, considerar o seguinte roteiro: 1. Deve explicitar a escola em que foi realizado o estágio, contendo os OBJETIVOS e JUSTIFICATIVA do Estágio…

Governo do Estado da Paraíba Secretaria de Estado da Educação e Cultura Gerencia Executiva de Educação de Jovens e Adultos – GEEJA APRESENTAÇÃO O presente Memorial tem por objetivo descrever a trajetória profissional e educacional, destacando as atividades que já desenvolvi, porém dando maior ênfase as atividades que realizo atualmente como educador do Programa Nacional de Inclusão de Jovens, o PROJOVEM URBANO.

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA MATEMÁTICA Jocelaine Hemam da Silva Prof. Orientador Cleci Speranza De Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED 0034) – Estágio II 06/07/2012 1 INTRODUÇÃO Moura(1991,p.130) defende o uso de jogos no ensino de matemática com um propósito, pois “[...] ao optar pelo jogo com estrategia de ensino, o professor o faz com uma intenção: Propiciar a aprendizagem. E ao fazer isto, tem como propósito o ensino de

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

Contingência do memorial Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar a minha trajetória acadêmica até a presente data. Para elaborá-lo, levei em conta as condições, situações e contingências que envolveram o desenvolvimento dos meus trabalhos aqui expostos. No decorrer de sua elaboração, procuro destacar os elementos correlacionados com o tema que proponho desenvolver nos meus estudos de doutorado. Além, de considerar este memorial um trabalho auto-avaliativo, acredito…

desenvolvimento das atividades propostas neste estágio, alguns importantes componentes curriculares foram estudados e aplicados durante o período trabalhado nas dependências da SIN, por exemplo, noções de orçamento (composição de custos, especificações, memoriais descritivos, cronogramas físico-financeiros, licitações, etc.), noções de informática (uso dos softwares Excel, Word e AutoCAD), conhecimento das legislações vigentes e normas técnicas, leitura e interpretação de desenhos…

Supervisionada – PPS O cardápio praticado na sua escola contém alimentos industrializados? Verifique se nesses cardápios existem alimentos desse tipo, como por exemplo: sopa industrializada, salsicha, biscoito recheado, carnes enlatadas etc. Após esse levantamento, faça uma reunião com os demais funcionários da cozinha e Equipe Gestora da Escola, e faça uma discussão sobre isso refletindo e colocando suas impressões. R: Observando o cardápio da escola no qual eu trabalho constatamos…

MEMORIAL DESCRITIVO CURSISTA: LYSANE MENEZES MACHADO FERREIRA TUTOR: MARIA ROSA NETA SANTOS PROPRIÁ FEVEREIRO 2013 “Comecei o curso no dia 18 de Setembro de 2012, através do Instituto Federal de Sergipe, na DRE 06(Diretoria Regional de Educação) situada, na Rua América s/n°-centro/Propriá, o nome da minha tutora presencial é Maria Rosa Neta Santos. Ao iniciar o curso de Alimentação Escolar fiquei muito feliz, no primeiro encontro tivemos uma aula inaugural com os cursistas, a tutora e